DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Korrepetisyon | YMOP 415 | 7 | 1 | 1 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||||||||
Dersin Türü | Zorunlu | |||||||||
Dersin Koordinatörü | ||||||||||
Dersi Verenler |
|
|||||||||
Dersin Yardımcıları | ||||||||||
Dersin Amacı | Opera -Şan Anasanat programında yeralan piyano eşlikli eserlerin çalıştırılması ve bu yolla öğrencinin sanatıyla ilgili teknik ve müzikal gelişiminin sağlanmasıdır. |
|||||||||
Dersin İçeriği | Opera -Şan Anasanat programında yer alan piyano eşlikli ve farklı forma ve dönem ait eserlerin öğrencinin eseri daha iyi anlaması ve esere hakimiyet becerisinin gelişmesi için düzenli olarak çalışılmasıdır . |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Sahne üzerinde karakteri var etme,esere hakimiyet,birlikte söyleme,partneri hissetme becerisi geliştirir. |
2) .Sahne üzerinde odaklanma,hayal gücünü kullanma ,gözlem becerisi,sahne refleksine sahip olma ve müzikal hafızasını kullanma becerisi kazanır. |
3) Opera sanatçılığı için gerekli olan etik ve disiplin anlayışına sahiptir. |
4) Opera Şan teknik ve yöntemleri aracılığıyla ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait eserleri sahne üzerinde müzikal ve teknik açıdan yorumlama becerisi kazanır. |
5) Opera Şan eğitiminin karşılığı olarak sahne üzerinde ses mekanizmasını doğru ve etkin kullanma,nefes koordinasyonunu sağlama ve sesin sağlığını koruma becerisi kazanır. |
6) Ses ve piyano uyum birlikteliği sayesinde entonasyon gelişir. |
7) Çok sesli müzik çalışmasının yapılmasıyla bu yönde müzikal gelişim becerisi gösterir. |
8) Korrepetisyon çalışmalarıyla ders ilgisi ve gelişimi hızla ilerler. |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme başarısı kazanır. |
X | |||||
2 | Sahne sanatçısı vasıflarıyla birlikte sanat ahlakına ve meslek disiplinine sahip olma alışkanlığı kazanır. |
X | |||||
3 | Opera Şan teknik ve yöntemleri aracılığıyla ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait eserleri sahne üzerinde müzikal ve teknik açıdan yorumlama becerisi kazanır. |
X | |||||
4 | Opera Şan eğitiminin karşılığı olarak sahne üzerinde ses mekanizmasını doğru ve etkin kullanma,nefes koordinasyonunu sağlama ve sesin sağlığını koruma becerisi kazanır. |
X | |||||
5 | Kendi alanında edindiği bilgi birikimi ile evrensel değerleri inceleme becerisi kazandırır. |
X | |||||
6 | Ulusuna,kendine ve insanlığa karşı, üzerine düşen sorumluluğun bilincinde bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır. |
||||||
7 | Şan tekniğinin yanında dans,sahne,eskrim disiplinlerinden kazandığı donanım sayesinde bedenine hakimdir. |
X | |||||
8 | Alanında edindiği teknik bilgi sonucunda gelişen söyleme becerisiyle sahne üzerinde oyunculuk becerisini birlikte kullanabilme ve eser üzerinde uygulama becerisi geliştirir. |
||||||
9 | Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait her türlü doküman,araç-gereç,kaynak ile arşiv sağlama becerisini kazanır. |
X | |||||
10 | Çalışmakla yükümlü olduğu eserle ilgili çalışma sürecini bireysel olarak yürütebilme becerisi kazanır. |
X | |||||
11 | Sanat insanı olarak kendini sürekli olarak geliştirir,sanatıyla ilgili güncel aktiviteleri yakından takip eder. |
X | |||||
12 | Koordinasyon becerisini geliştirerek kendi bedenini, duygu ve düşünce dünyasını tanımış ve tahlil etmiş olarak sahne üzerinde doğal mekanizmasını bir enstrüman olarak kullanma yetisi kazandırır. |
X | |||||
13 | Sahne sanatlarının gerektirdiği iletişim,sosyal yetkinlik becerisi ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
X | |||||
14 | Değişik kitlelere opera şan sanatıyla ilgili bilgisini aktarma becerisi kazanır. |
||||||
15 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. |
X | |||||
16 | Sahne üzerinde odaklanma,hayal gücünü kullanma,gözlem becerisi,sahne refleksine sahip olma ve müzikal hafızasını kullanma becerisine sahiptir. |
X | |||||
17 | Sahne üzerinde karakteri var etme,esere hakimiyet,birlikte söyleme,partneri hissetme becerisi geliştirir. |
X | |||||
18 | Sanat insanı olarak mesleki etik kurallara uygun bilgi ve becerileri diğer sanat alanlarıyla ilişkilendirip bağlar kurmaya çalışır. |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Şan hocasının verdiği 2 lied'in piyano eşlikli deşifresi | Bireysel çalışma | |
2 | 2 lied'in nefes yerlerinin piyano eşliğinde doğru çalışılması | Bireysel çalışma | |
3 | 2 lied'in nüanslarıyla ve tempolarıyla çalışılması | Bireysel çalışma | |
4 | 2 lied'in ezbere çalışılması | Bireysel çalışma | |
5 | Şan hocasının verdiği 1.antik aryanın piyano eşlikli deşifresi | Bireysel çalışma | |
6 | 1.antik aryanın nefes yerlerinin piyano eşliğinde doğru çalışılması | Bireysel çalışma | |
7 | 1.antik aryanın nüanslarıyla ve tempolarıyla çalışılması | Bireysel çalışma | |
8 | Ara Sınav | ara sınav | |
9 | 1.antik aryanın ezbere çalışılması | Bireysel çalışma | |
10 | Şan hocasıyla birlikte 2 lied ve 1 antik aryanın dinlenmesi | Bireysel çalışma | |
11 | Şan hocasının verdiği 1. aryanın piyano eşlikli deşifresi | Bireysel çalışma | |
12 | 1. aryanın nefes yerlerinin piyano eşliğinde doğru çalışılması | Bireysel çalışma | |
13 | 1.aryanın nüanslarıyla ve tempolarıyla çalışılması | Bireysel çalışma | |
14 | 1.aryanın ezbere çalışılması | Bireysel çalışma | |
15 | Şan hocasının verdiği 2. aryanın piyano eşlikli deşifresi | Bireysel çalışma | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yarıyıl sonu sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |