Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencinin sahne disiplini içerisinde tarihi ve karakter danslarını öğrenerek, kendi doğal mekanizmasına karaktere dönüşümünde esneklik kazandırıp , yaşadığı dönemin karakteristik atmosferini algılayacak temel dans adımlarını öğretmek.

Dersin İçeriği

Tarihi Batı danslarında temel pozisyonlar. (Kollar ve ayaklar.) Dönemlere ait selamlama şekilleri. Tarihi danslar: Gavotte, Menuet, Polonaise, Vals, Polka, Kadril.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Salon dans formlarını bilir ve uygular.
2) Salon dans adımlarını bilir ve uygular.
3) Vücut Pozisyonları ekseninde çalışarak kendi bedeni üzerine estetik yaklaşımını kazanıp, kendi dans çalışmalarında uygular.
4) Farklı ritimlerde figürler kullanarak vücudun dans alışkanlığı ve kültürünü geliştirir ve uygular.
5) Farklı çağlarda gelişen dans kültürünü öğrenerek, dönemsel atmosferin içinde karakterin bedensel formu üzerine yaklaşım sunar.
6) Tarihi dansların adımlarını bilir ve uygular
7) Tarihi ve karakter danslarında kullanılan selamlamaları bilir ve uygular.
8) Koreografik düzenlemelerle tarihi danslarını dönem özelliklerine göre kullanır ve uygular.
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme başarısı kazanır.
2	Sahne sanatçısı vasıflarıyla birlikte sanat ahlakına ve meslek disiplinine sahip olma alışkanlığı kazanır.
3	Opera Şan teknik ve yöntemleri aracılığıyla ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait eserleri sahne üzerinde müzikal ve teknik açıdan yorumlama becerisi kazanır.
4	Opera Şan eğitiminin karşılığı olarak sahne üzerinde ses mekanizmasını doğru ve etkin kullanma,nefes koordinasyonunu sağlama ve sesin sağlığını koruma becerisi kazanır.
5	Kendi alanında edindiği bilgi birikimi ile evrensel değerleri inceleme becerisi kazandırır.
6	Ulusuna,kendine ve insanlığa karşı, üzerine düşen sorumluluğun bilincinde bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır.
7	Şan tekniğinin yanında dans,sahne,eskrim disiplinlerinden kazandığı donanım sayesinde bedenine hakimdir.
8	Alanında edindiği teknik bilgi sonucunda gelişen söyleme becerisiyle sahne üzerinde oyunculuk becerisini birlikte kullanabilme ve eser üzerinde uygulama becerisi geliştirir.
9	Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait her türlü doküman,araç-gereç,kaynak ile arşiv sağlama becerisini kazanır.
10	Çalışmakla yükümlü olduğu eserle ilgili çalışma sürecini bireysel olarak yürütebilme becerisi kazanır.
11	Sanat insanı olarak kendini sürekli olarak geliştirir,sanatıyla ilgili güncel aktiviteleri yakından takip eder.
12	Koordinasyon becerisini geliştirerek kendi bedenini, duygu ve düşünce dünyasını tanımış ve tahlil etmiş olarak sahne üzerinde doğal mekanizmasını bir enstrüman olarak kullanma yetisi kazandırır.
13	Sahne sanatlarının gerektirdiği iletişim,sosyal yetkinlik becerisi ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
14	Değişik kitlelere opera şan sanatıyla ilgili bilgisini aktarma becerisi kazanır.
15	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir.
16	Sahne üzerinde odaklanma,hayal gücünü kullanma,gözlem becerisi,sahne refleksine sahip olma ve müzikal hafızasını kullanma becerisine sahiptir.
17	Sahne üzerinde karakteri var etme,esere hakimiyet,birlikte söyleme,partneri hissetme becerisi geliştirir.
18	Sanat insanı olarak mesleki etik kurallara uygun bilgi ve becerileri diğer sanat alanlarıyla ilişkilendirip bağlar kurmaya çalışır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Öğrencilere yıllık ders planının tanıtımı.	Bireysel çalışma
2	Isınma ve Koordinasyon.Vals'e giriş.	Bireysel çalışma
3	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma birinci figür etüdü	Bireysel çalışma
4	Isınma ve Koordinasyon. Vals üzerine çalışma üçüncü ve dördüncü figür etüdü	Bireysel çalışma
5	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma üçüncü figür etüdü	Bireysel çalışma
6	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma dördüncü figür etüdü	Bireysel çalışma
7	Isınma ve Koordinasyon. Klasik Tango üzerine çalışma birinci ve ikinci	Bireysel çalışma
8	Ara Sınav	ara sınav
9	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma yedinci figür etüdü	Bireysel çalışma
10	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma sekizinci figür etüdü	Bireysel çalışma
11	Isınma ve Koordinasyon. Polonaise üzerine çalışma dokuzuncu figür etüdü	Bireysel çalışma
12	Isınma ve Koordinasyon. Menuet'e giriş ve birinci figür etüdü	Bireysel çalışma
13	Isınma ve Koordinasyon. Klasik Tango üzerine çalışma onbirinci ve onikinci figür etüdü	Bireysel çalışma
14	Isınma ve Koordinasyon. Menuet üzerine çalışma dördüncü ve beşinci figür etüdü	Bireysel çalışma
15	Genel değerlendirme ve eksiklerin tespiti	Bireysel çalışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	yarıyıl sonu sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü