DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Eskrim | YMOP 111 | 1 | 0 | 1 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Semin Süeda ÇÖLCÜ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Sesbilim açısından tüm seslerin doğru ve güzel kullanımını, sesin doğru, güzel ve etkili kullanım tekniklerini, nefes alma tekniklerini, ses-nefes koordinasyon becerisini, vurgu, tonlama, durak, ulama kurallarını çalışarak uygulamak. |
|||
Dersin İçeriği | Hazırlık öğrencileri öncelikle fonetik bilimi içinde vokalleri ve konsonları öğrenirler. Bu eğitim kapsamında konuşma bozuklukları düzeltilmeye çalışılır. (Öğrencilerce söylenemeyen bazı harfler, konuşma organlarının tamamı doğru kullanılarak öğretilir.) Ayrıca basit temrinler de lisans I öğrencileri için uygulanan eğitim kapsamı içindedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Genel denge, yumuşaklık, konsantrasyon, koordinasyon, refleks, zamanlama, aksiyon-reaksiyon ilişkisi, ritim değişikliklerine uyum becerilerini geliştirerek uygular. |
2) Hareket-Nefes koordinasyonunun önemini kavrayıp uygular. |
3) Sahne üzerinde plastik ve ritmik olarak hareket etme becerisini kavrar ve uygular. |
4) Temel eskrim egzersizlerini uygular. |
5) Eskrimi tarihsel gelişimi ile kavrar. |
6) Temel eskrim bilincinin önemini kavrar. |
7) Doğru silah kullanım tekniklerini bilir ve uygular. |
8) Silahları tanır ve ayırt eder. |
9) Basit atak ve savunma tekniklerini bilir ve uygular. |
10) Eylem içerisinde hızlı düşünme ve tepki verme becerisini kavrar ve uygular. |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme başarısı kazanır. |
||||||
2 | Sahne sanatçısı vasıflarıyla birlikte sanat ahlakına ve meslek disiplinine sahip olma alışkanlığı kazanır. |
||||||
3 | Opera Şan teknik ve yöntemleri aracılığıyla ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait eserleri sahne üzerinde müzikal ve teknik açıdan yorumlama becerisi kazanır. |
||||||
4 | Opera Şan eğitiminin karşılığı olarak sahne üzerinde ses mekanizmasını doğru ve etkin kullanma,nefes koordinasyonunu sağlama ve sesin sağlığını koruma becerisi kazanır. |
||||||
5 | Kendi alanında edindiği bilgi birikimi ile evrensel değerleri inceleme becerisi kazandırır. |
||||||
6 | Ulusuna,kendine ve insanlığa karşı, üzerine düşen sorumluluğun bilincinde bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır. |
||||||
7 | Şan tekniğinin yanında dans,sahne,eskrim disiplinlerinden kazandığı donanım sayesinde bedenine hakimdir. |
||||||
8 | Alanında edindiği teknik bilgi sonucunda gelişen söyleme becerisiyle sahne üzerinde oyunculuk becerisini birlikte kullanabilme ve eser üzerinde uygulama becerisi geliştirir. |
||||||
9 | Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait her türlü doküman,araç-gereç,kaynak ile arşiv sağlama becerisini kazanır. |
||||||
10 | Çalışmakla yükümlü olduğu eserle ilgili çalışma sürecini bireysel olarak yürütebilme becerisi kazanır. |
||||||
11 | Sanat insanı olarak kendini sürekli olarak geliştirir,sanatıyla ilgili güncel aktiviteleri yakından takip eder. |
||||||
12 | Koordinasyon becerisini geliştirerek kendi bedenini, duygu ve düşünce dünyasını tanımış ve tahlil etmiş olarak sahne üzerinde doğal mekanizmasını bir enstrüman olarak kullanma yetisi kazandırır. |
||||||
13 | Sahne sanatlarının gerektirdiği iletişim,sosyal yetkinlik becerisi ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
||||||
14 | Değişik kitlelere opera şan sanatıyla ilgili bilgisini aktarma becerisi kazanır. |
||||||
15 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Sahne üzerinde odaklanma,hayal gücünü kullanma,gözlem becerisi,sahne refleksine sahip olma ve müzikal hafızasını kullanma becerisine sahiptir. |
||||||
17 | Sahne üzerinde karakteri var etme,esere hakimiyet,birlikte söyleme,partneri hissetme becerisi geliştirir. |
||||||
18 | Sanat insanı olarak mesleki etik kurallara uygun bilgi ve becerileri diğer sanat alanlarıyla ilişkilendirip bağlar kurmaya çalışır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Öğrencilerle tanışma ve yıllık ders planının tanıtımı | Bireysel çalışma | |
2 | Eskrim tarihine genel bakış | Bireysel çalışma | |
3 | Silahların tanınması | Bireysel çalışma | |
4 | Eskrim sanatı ile ilgili genel bilgilerin kavranması | Bireysel çalışma | |
5 | Selam çalışma ve uygulamaları | Bireysel çalışma | |
6 | Duruş ve yürüyüş çalışmalarına giriş | Bireysel çalışma | |
7 | İleri-geri yürüyüş çalışmaları üzerine çalışma ve uygulama. | Bireysel çalışma | |
8 | Ara Sınav | ara sınav | |
9 | İleri-geri yürüyüş çalışmaları üzerine çalışma ve uygulama. | Bireysel çalışma | |
10 | İleri-geri yürüyüş çalışmaları üzerine çalışma ve uygulama. | Bireysel çalışma | |
11 | Mesafe çalışma ve uygulamaları | Bireysel çalışma | |
12 | Mesafe çalışma ve uygulamaları | Bireysel çalışma | |
13 | Öne-arkaya çapraz geçiş egzersizleri üzerine çalışma ve uygulama | Bireysel çalışma | |
14 | Öne-arkaya çapraz geçiş egzersizleri üzerine çalışma ve uygulama | Bireysel çalışma | |
15 | Genel değerlendirme ve eksiklerin tespiti | Bireysel çalışma | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yarıyıl sonu sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |