Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği (Intern) | HML 436 | 8 | 1 | 5 | 8 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | |||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Öğrenciye mezuniyet öncesinde öğrendiği teorik bilgiyi uygulamaya aktarabilme yeteneği kazandırmaktır. |
||||||
| Dersin İçeriği | Cerrahi hastalarının vaka sunumlarını ve hemşirelik bakımlarını içerir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir. |
| 2) Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir |
| 3) Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir. |
| 4) Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir. |
| 5) Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir. |
| 6) Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
| 7) Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
| 8) Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır. |
| 9) Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir. |
| 10) Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramlar doğrultusunda, etkili iletişim tekniklerini kullanır. |
| 11) Hemşirelikle ilgili gelişmeleri ve bilimsel yöntemleri uygulamalarında kullanır. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalar yapar. |
| 12) Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde kullanır. |
| 13) Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecindeki bilgilerini hemşirelik hizmetlerinde kullanır. |
| 14) Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri ve bilimsel problem çözme yöntemini uygulamalarında kullanır. |
| 15) Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar. |
||||||
| 2 | Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir |
||||||
| 3 | Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir |
||||||
| 4 | Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir |
||||||
| 5 | Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir |
||||||
| 6 | Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir |
||||||
| 7 | Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir |
||||||
| 8 | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır |
||||||
| 9 | Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. Toplum sağlığı konusuna duyarlı sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır |
||||||
| 10 | Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir |
||||||
| 11 | Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir |
||||||
| 12 | Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır |
||||||
| 13 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. En az bir yabancı dil kullanır |
||||||
| 14 | Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Cerrahi Hemşireliğinde Temel Kavramlar | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 2 | Ameliyat öncesi,sırası ve sonrası hasta bakım planlarının incelenmesi | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 3 | Şoktaki hastanın bakım planı | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 4 | Solunum sistemi cerrahisi geçiren vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 5 | sindirim sistemi cerrahisi geçiren vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Örnek Olay |
| 6 | beyin cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 7 | kalp ve damar cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 8 | Ara Sınav | sınav | Yazılı Sınav Performans Değerlendirmesi |
| 9 | meme cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 10 | göz cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 11 | kas-iskelet cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 12 | KBB cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 13 | endokrin sistem cerrahisi ile ilgili vaka sunumu | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 14 | Bütün vakaların tekrar tartışılması | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
| 15 | Dersin değerlendirilmesi | OKUMA | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
