Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı cinsel sağlık, üreme sağlığının tanımı Dünya ve Türkiye de Cinsel sağlık Üreme Sağlığı durumu ölçütler ve bütünsel yaklaşımla sunulan cinsel sağlık, üreme Sağlığı hizmetleri konusunda bilgi kazanmak

Dersin İçeriği

Bu derste üreme sağlığı, cinsel sağlık, özel durumlarda cinsellikle ile ilgili konular yer alır

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlıkve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir
2) Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasılkullanacağını bilir
3) Sağlık politikaları, sağlıkmevzuatıve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasılkullanacağını, görev, yetkive sorumluluklarını bilir.
4) Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanaraksağlığıkoruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir
5) Mesleki sorunlarıçözmede sorumluluk üstlenir.
6) Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
7) Alanının gerektirdiği bilgive iletişim teknolojilerinikullanır
8) Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olaraksorumlulukkalır.
9) Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir.
10) Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramlar doğrultusunda, etkili iletişim tekniklerinikullanır
11) Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde kullanır.
12) Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri ve bilimsel problem çözme yöntemini uygulamalarında kullanır.
13) Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etikilkelere uygun davranır
14) Sağlık politikaları, sağlıkmevzuatıve yönetim sürecindeki bilgilerini hemşirelik hizmetlerinde kullanır
15) Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etikilkelere uygun davranır.

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar.
2	Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir
3	Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir
4	Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir
5	Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir
6	Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir
7	Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir
8	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır
9	Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. Toplum sağlığı konusuna duyarlı sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır
10	Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir
11	Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir
12	Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. En az bir yabancı dil kullanır
14	Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Cinsel sağlık/üreme sağlığı tanımlar	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Üreme sağlığı ile ilgili teme göstergeler	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
3	Ülkemizde ve dünyada üreme sağlığı hizmetleri	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
4	Üreme sağlığı politikaları	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası
5	Gelişim dönemleri ve üreme sağlığı/cinsel sağlık	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	Cinsellik, cinsel sağlık ve sorunları	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	Güvenli cinsellik	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
8	Ara Sınav		Yazılı Sınav
9	Cinsel kimlik sorunları ve hemşirelik yaklaşımlar	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	Özel durumlarda cinsellik(gebelik, kanser, menopoz vs)	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
11	Özel durumlarda cinsellik(gebelik, kanser, menopoz vs)	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12	Cinsel sağlık/üreme sağlığı eğitimi	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13	Cinsel sağlık/üreme sağlığı eğitimi	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
14	Cinsel sorunu olan bireye hemşirelik yaklaşımı	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
15	Cinsel sorunu olan bireye hemşirelik yaklaşımı	konu ile ilgili literatürün okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü