Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu derste öğrencinin, insan vücudunun sistemleri arasındaki yaşamsal ilişkileri ve fonksiyonları tanımlaması ve düzenleme mekanizmalarını, organların görevlerini açıklaması amaçlanmıştır.

Dersin İçeriği

Fizyolojinin tanımı, homeostatis, negatif ve pozitif geribildirim.Fizyolojide kullanılan kavramlar Hücre zarının yapısı ve fonksiyonları ve maddelerin hücre zarından taşınması;Sinir hücresinin özellikleri.Kas fizyolojisi; Düz kas veKalp kası.Kan hücreleri; İmmün sistem; Kalp ve damar Sistemi; Solunum sistemi .Boşaltım sistemi .Sindirim Sistemi; Endokrin sistem fizyolojisi; Üreme Sistemi;

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Homeostazisi tanımlar, vücut sıvı kompartmanları ve içeriklerini tanımlar.
2) Hücre ve dokuların yapı ve işleyişini tanımlar. Hücre membran geçişleri ve organellerin fonksiyonunu tanımlar.
3) Uyarılabilen hücreleri ve biyoelektrik potansiyelleri açıklar.
4) İskelet ,kalp ve düz kasın yapısını bilir kasılma mekanizmasını tanımlar
5) Sinir sistemi yapılarını bilir, fonksiyonlarını tanımlar.
6) Kan hücreleri ve plazmayı bilir görevlerini ve fonksiyonlarını tanımlar.
7) Dolaşım sistemi yapılarını bilir kalp ve damarların çalışma mekanizmalarını ve fonksiyonlarını tanımlar. Solunum sistemi yapılarını bilir ventilasyon gaz geçişi, taşınımını ve fonksiyonlarını tanımlar
8) Sindirim sistemi yapılarını bilir, besinlerin sindirimi ve emilimi mekanizmalarını tanımlar Boşaltım sistemi yapılarını ve böbreğin görevlerini bilir, idrar oluşum aşamalarını tanımlar.
9) Hormon salgılayan yapıları bilir, hormonların etkilerini ve mekanizmalarını açıklar Duyu organlarını bilir ve fonksiyonlarını tanımlar.
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar.
2	Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir
3	Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir
4	Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir
5	Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir
6	Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir
7	Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir
8	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır
9	Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. Toplum sağlığı konusuna duyarlı sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır
10	Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir
11	Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir
12	Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. En az bir yabancı dil kullanır
14	Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Fizyolojiye giriş; Fizyolojinin tanımı, homeostatis, negatif ve pozitif geribildirim.Fizyolojide kullanılan kavramlar; mol, ekivalent, osmol, osmolarite pH. Hücre içi ve hücre dışı sıvıların özellikleri	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
2	Hücre zarının yapısı ve fonksiyonları ve maddelerin hücre zarından taşınması; Pasif ve aktif taşınım.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
3	Sinir hücresinin elektriksel özellikleri; Elektrokimyasal denge ve Nerst eşitliği, dinlenim ve aksiyon potansiyeli, sinaptik iletim; nörotransmitterler	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
4	Kas fizyolojisi; İskelet kasının yapısı, Kasılmanın moleküler mekanizması, , kasılmanın mekaniği, iskelet kası liflerinin çeşitleri, Sinir kas kavşağı,	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
5	Düz ve Kalp Kası; Düz kasın sınıflandırılması, uyarılma ve kasılması. Kalp kasının elektriksel özellikleri, kasılması	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
6	Kan hücreleri Eritrositlerin yapısı ve görevleri, Hemoglobinin özellikleri ve görevleri, Aneminin özellikleri ve çeşitleri. Lökositlerin yapısı ve görevleri. Trombositlerin görevleri. Hemostaz mekanizması.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
7	İmmün sistem; T lenfositler B lenfositler ve aktif ve pasif bağışıklık.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
8	Ara Sınav	okuma ve tekrar etme	Yazılı Sınav
9	Kalp ve damar Sistemi; Kalp döngüsü, kalp sesleri, kalp atımının düzenlenmesi, kalp yetmezliği, şok, elektrokardiografi, aritmiler, kan basıncı, dolaşımın kontrolü.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
10	Solunum sistemi; Ventilasyon ve ventilasyon hacmi, solunum tipleri, solunum frekansları, solunum hacimleri, solunum gazlarının taşınması, solunumun kontrolü, hipoksi ve siyanoz.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
11	Böbrek Fizyolojisi; Böbreğin fonksiyonu; glomerüler filtrasyon, tübüler rebsorbsiyon, tübüler sekresyon, sodyum su, potasyum ve kalsiyumun geri emilimi, atılımı ve düzenlenmesi. İdrar oluşumu.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
12	Sindirim Sistemi; Sindirim sisteminin aktivitesinin kontrolü, çiğneme, yutma, midenin sindirim fonksiyonu, ince ve kalın bağırsak hareketleri, sindirim ve emilim, defekasyon ve kusma mekanizması.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
13	Endokrin sistem fizyolojisi; Hormonların etki mekanizması, salınması ve kontrolü. Hipofiz, pankreas ve adrenal bezi hormonlarının salınması etki mekanizması ve kontrolü. Prostoglandinler	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
14	Erkek üreme sistemi: spermatogenezis, ereksiyon ejakülasyon, erkek üreme fonksiyonlarının kontrolü	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
15	Dişi Üreme sistemi; üreme hormonları, ovaryum fonksiyonları, menstrüel döngü, doğum, laktasyon.	Öğrenciler derse gelmeden önce derse ait slaytları çalışmalı	Anlatım Soru-Cevap
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	okuma ve tekrar etme	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü