DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Kumaş Yapı Bilgisi 3 | TT 203 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Sevim Tuğba ARABALI KOŞAR | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Temel dokuma kumaş yapılarını öğrenmiş olan öğrenci, bu dersle renkli çözgü ve atkı ipliklerinin desenle ilişkisini kavramasını, krep örgüleri tanımasını ve yeni örgüler türetmesini ve ilave iplikli yapılardan olan lanseli ve flokone kumaş yapılarını öğrenmesini ve dokuma tasarımının uygulamalı olarak işlendiği tasarım derslerinde kullanabilecek düzeyde öğrenmesini amaçlamaktadır. |
|||
Dersin İçeriği | ğrenci, renkli çözgü ve atkı iplikleri ile tek katlı kumaşlarda örgü ve renk dizileri ile yeni desenler üretir. - Hazırladığı örgülerin tahar, tarak, armür planlarını hazırlar. - Farklı örgülerin birleşimi ve farklı bağlama tipleri ile oluşturulan krep örgüler geliştirebilir, üretim hesaplamaları yapılır. - İlave iplikli yapılardan olan çözgü ve atkı lansesi kumaş yapıları ile yeni desenler türetebilir. Üretim hesaplamaları yapılır. - Flokone kumaş yapıları ile yeni desenler yapılır, üretim hesaplamaları yapılır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Tek katlı kumaş yapıların iyi düzeyde bilmesi yeni örgüler türetebilmesi |
2) Renkli çözgü ve atkı ipliklerinin sağladığı olanaklarla renk dizilerine bağlı desen türetebilmesi |
3) Kumaş üzerinde ilave desen ve doku oluşumuna olanak sağlayan çözgü ve atkı lansesi kumaş yapısını kullanabilmesi |
4) Takviyeli dokuma yapılarla yeni desenler türetebilmesi |
5) Dokuma tasarımının temel faktörlerinden olan örgü ve kumaş yapısı bilgilerini tasarım derslerinde kullanabilmesi. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri ve çözümleri oluşturabilme |
||||||
2 | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilme |
||||||
3 | Araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konusunda bilgi sahibi olma |
||||||
4 | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturmayı anlama, bilme ve yeni tasarımlar yaratabilme |
||||||
5 | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak özgün koleksiyonlar yapma ve yaratıcı sunumlarla anlatabilme |
||||||
6 | Tekstil tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırma, takip etme, kullanma ve yeni malzemeler geliştirebilme |
||||||
7 | Tasarım yüzeylerini çok boyutlu olarak algılayabilme, düşünebilme ve uygulayabilme |
||||||
8 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde tekstil tasarımı ve moda konularında bilgi toplama, duyurma, uygulama becerilerine sahip olma. |
||||||
9 | Oluşturduğu prototip tasarımının endüstriyel olarak üretimini değerlendirebilme |
||||||
10 | Bilgisayar destekli ortamda tekstil tasarımı yapabilme, yeni programlara adapte olabilme ( öğrenebilme), bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
||||||
11 | Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanabilme ve çeşitli renk kombinasyonları gerçekleştirebilme |
||||||
12 | Tekstil tasarımı ve sanatlarının uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturabilme |
||||||
13 | Farklı disiplinlerle ekip çalışmasına yatkın, analitik düşünme becerisine ve tasarım sorunlarını çözebilme yeteneğine sahip olma |
||||||
14 | İş hayatında; öğrenmeye açık, kendine güvenen, yaptığı işin arkasında durabilen, hevesli ve enerjik tutum sergileyebilme |
||||||
15 | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
||||||
16 | Tekstil tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri yorumlayarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. |
||||||
17 | Tekstil tasarım alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olma |
||||||
18 | Düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak hedef kitle ile paylaşabilme |
||||||
19 | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olma |
||||||
20 | Estetik farkındalık gösterme |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Renk dizileri ile meydana gelen desenler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
2 | Örgü dizileri ile meydana gelen desenler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
3 | Krep Örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
4 | Krep Örgüler ve türevleri | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
5 | Lanseli kumaş yapıları ve teknikleri | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
6 | Çözgü lanseli örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
7 | Atkı lanseli örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | |
8 | Ara Sınav | dönem sınavı | Yazılı Sınav |
9 | Tek ve çok renkli çözgü lanseli örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
10 | Tek ve çok renkli atkı lanseli örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
11 | Hem çözgü hem atkı lanseli örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
12 | Kuvvetlendirilmiş Dokular Astarlı dokular | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
13 | Atkı astarlı dokular | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
14 | Çözgü astarlı dokular | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
15 | Flokene örgüler | Defter, kalem, lup,milimetrik kağıt. | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavı | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |