Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Portfolyo | TTS 414 | 8 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Hande BİLVAR | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Öğrenciler, eğitimleri boyunca yapmış oldukları çalışmaları ve kazanmış oldukları birikimi, doğru teknik ve yöntemlerle, etkili bir biçimde sunumu konusunda yönlendirileceklerdir. Özgeçmiş yazabilme yeteneği kazanması; İş başvuruları, lisansüstü eğitim, yurtdışı eğitim başvurularında talep edilen kişisel sunum kitapçığı portfolyo tasarımının kurallarıyla hazırlayabilmesi; amaçlanmaktadır. |
|||
| Dersin İçeriği | Öğrenciler 4 yıllık çalışmalarını Bölüm öğretim elemanlarının arşivinden temin ederek, tümünü dijital ortama aktarır ve portfolyosunu hazırlar. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Öğrencinin özgeçmişini yazabilme yeteneği kazanır. |
| 2) Etkili sunum teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3) Bilgisayar ortamında Tasarım programları aracılığı ile özgün sunumlar hazırlar. Proje ve dosya sunumlarında dikkat etmesi gereken genel kuralları benimser. |
| 4) 4 yıllık çalışmalarını içeren, kendi kimliğini yansıtacak özgün bir portfolyoyu hazırlar ve sunar. |
| 5) Öğrenci, kendisini görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemleriyle etkili bir şekilde ifade edebilir duruma gelir. |
| 6) İş görüşmesi etiğini öğrenir. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri ve çözümleri oluşturabilme |
||||||
| 2 | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilme |
||||||
| 3 | Araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konusunda bilgi sahibi olma |
||||||
| 4 | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturmayı anlama, bilme ve yeni tasarımlar yaratabilme |
||||||
| 5 | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak özgün koleksiyonlar yapma ve yaratıcı sunumlarla anlatabilme |
||||||
| 6 | Tekstil tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırma, takip etme, kullanma ve yeni malzemeler geliştirebilme |
||||||
| 7 | Tasarım yüzeylerini çok boyutlu olarak algılayabilme, düşünebilme ve uygulayabilme |
||||||
| 8 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde tekstil tasarımı ve moda konularında bilgi toplama, duyurma, uygulama becerilerine sahip olma. |
||||||
| 9 | Oluşturduğu prototip tasarımının endüstriyel olarak üretimini değerlendirebilme |
||||||
| 10 | Bilgisayar destekli ortamda tekstil tasarımı yapabilme, yeni programlara adapte olabilme ( öğrenebilme), bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
||||||
| 11 | Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanabilme ve çeşitli renk kombinasyonları gerçekleştirebilme |
||||||
| 12 | Tekstil tasarımı ve sanatlarının uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturabilme |
||||||
| 13 | Farklı disiplinlerle ekip çalışmasına yatkın, analitik düşünme becerisine ve tasarım sorunlarını çözebilme yeteneğine sahip olma |
||||||
| 14 | İş hayatında; öğrenmeye açık, kendine güvenen, yaptığı işin arkasında durabilen, hevesli ve enerjik tutum sergileyebilme |
||||||
| 15 | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
||||||
| 16 | Tekstil tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri yorumlayarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. |
||||||
| 17 | Tekstil tasarım alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olma |
||||||
| 18 | Düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak hedef kitle ile paylaşabilme |
||||||
| 19 | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olma |
||||||
| 20 | Estetik farkındalık gösterme |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ders ve dersin işleyişi hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi. | Öğrenci kişisel bilgilerini derler | |
| 2 | Özgeçmiş nedir, nasıl hazırlanmalıdır teorik bilgilerinin aktarılması Kartvizit nedir, Nasıl Hazırlanır. | Öğrenci kişisel bilgilerini derler | |
| 3 | Özgeçmiş bilgilerinin derlenmesi-Kartvizit Taslağının değerlendirilmesi. | Öğrenci kişisel bilgilerini derler | |
| 4 | Özgeçmiş hazırlama süreci- Kartvizit Okleri | Öğrenci kişisel bilgilerini derler | |
| 5 | Özgeçmişlerin sonlandırılması ve kontrolü- ön değerlendirme. | Öğrenci CV sini çıktı almalıdır. | |
| 6 | Portfolyo nedir, nasıl hazırlanmalıdır teorik bilgilerinin aktarılması Proje ve dosya sunumlarında dikkat etmesi gereken genel kuralların aktarımı. | Öğrenci Portfolyo yapımı için geçmiş çalımalarını bölümün arşividen alır. | |
| 7 | ödev- Taslak değerlendirme | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 8 | Ara Sınav | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 9 | Portfolyo hazırlama süreci | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 10 | Portfolyo ya eklenen projelerin ve proje bilgilerinin kontrolü | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 11 | Hazırlanan Portfolyo Taslağının değerlendirmesi | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 12 | Hazırlanan ilk örnek portfolyonun değerlendirmesi ve düzeltmelerin tespiti | Öğrenci Portfolyo için geçmiş çalımalarını derler | |
| 13 | Hazırlanan ilk örnek portfolyonun düzeltmelerin tespiti | Öğrenci Portfolyo hazırlıklaını digital ortama aktarır. | |
| 14 | Portfolyonun kontrolü ve sonlandırılması | Öğrenci Portfolyo hazırlıklaını digital ortama aktarır. | |
| 15 | İş başvurularında ve Mülakatlarda dikkat etmesi gereken genel kurallarının aktarılması | Öğrenci Portfolyo hazırlıklaını digital ortama aktarır. | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Fianl exam | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
