DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Seramik Tasarımında Yeni Yaklaşımlar | SRS 453 | 7 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | ||||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Tasarım ve trend kavramları, seramikte klasik ve modern trendler ve bunların örnekleri. |
|||
Dersin İçeriği | Son yıllarda seramik sektöründeki tasarım eğilimleri ve bunların örnekleri |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Tasarım ve Trend kavramlarını açıklar. |
2) Seramik karoları tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirir. |
3) Son yıllarda ivme kazanan seramik sektöründeki lider kuruluşları tanır. |
4) Seramik banyo grubu ürünlerin tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirir. |
5) Seramik sektöründe trendi belirleyen faktörleri açıklar. |
6) Seramik sektöründe Türkiyenin yerini değerlendirir |
7) Türkiye ve dünyaca ünlü seramik tasarımcıları tanır. |
8) .Orjinal bir endüstriyel ürün tasarlar. |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
X | |||||
2 | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
||||||
3 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
X | |||||
4 | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
X | |||||
5 | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
X | |||||
6 | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
X | |||||
7 | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
X | |||||
8 | Zamanı verimli ve planlı kullanır |
X | |||||
9 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
X | |||||
10 | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
X | |||||
11 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
X | |||||
12 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
X | |||||
13 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
X | |||||
14 | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
X | |||||
15 | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
X | |||||
16 | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
X | |||||
17 | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
X | |||||
18 | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
X | |||||
19 | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
X | |||||
20 | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Tasarım Kavramı | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası |
2 | Trend kavramı | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası |
3 | Seramik karoların tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirilmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
4 | Seramik karoların tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirilmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
5 | Son yıllarda ivme kazanan seramik sektöründeki lider kuruluşlara bakış | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
6 | Son yıllarda ivme kazanan seramik sektöründeki lider kuruluşlara bakış | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
7 | Seramik banyo grubu ürünlerin tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirilmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
8 | Ara Sınav | Sınav | Yazılı Sınav |
9 | Seramik banyo grubu ürünlerin tasarım açısından geçmişten günümüze değerlendirilmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
10 | Seramik sektöründe trendi belirleyen etmenler | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
11 | Seramik sektöründe trendi belirleyen etmenler | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
12 | Seramik sektöründe Türkiyenin yeri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
13 | Seramik sektöründe Türkiyenin yeri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
14 | Türkiye ve dünyaca ünlü seramik tasarımcılar | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
15 | Türkiye ve dünyaca ünlü seramik tasarımcılar | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Soru-Cevap Beyin Fırtınası |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final sınavı | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |