Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| Dersler ile Program Öğrenme Kazanımları İlişkileri | ||||||||||||||||||||
| Ders | ÖK1 | ÖK2 | ÖK3 | ÖK4 | ÖK5 | ÖK6 | ÖK7 | ÖK8 | ÖK9 | ÖK10 | ÖK11 | ÖK12 | ÖK13 | ÖK14 | ÖK15 | ÖK16 | ÖK17 | ÖK18 | ÖK19 | ÖK20 |
| Heykel (SRS317) |
3 | - | - | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
| Malzeme ve Ses İlişkisi 1 (SRS443) |
2 | - | 3 | 4 | 4 | 4 | - | 5 | 5 | 4 | - | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| Malzeme ve Ses İlişkisi 2 (SRS456) |
3 | - | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| Sanat Felsefesi 1 (SRS225) |
5 | - | - | 5 | - | - | 5 | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - |
| Sanat Felsefesi 2 (SRS228) |
5 | 1 | - | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 5 | 2 | 5 | - | - |
| Seramik Heykel (SRS320) |
3 | - | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| Seramik Tasarımında Yeni Yaklaşımlar (SRS453) |
2 | - | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| Seramik Teknolojisi ve Uygulamaları 1 (SRT249) |
- | - | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Seramik Teknolojisi ve Uygulamaları 2 (SRT250) |
- | - | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Sergileme Tasarımı (SRT401) |
3 | - | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | - | 4 | 3 | 4 | - | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Temel Sanat Eğitimi I (SRT101) |
3 | - | - | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| Tornada Tasarım Teknikleri (SRT202) |
3 | - | - | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| İlişkili ders sayısı / 12 | 10 | 1 | 7 | 12 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 | 12 | 9 | 12 | 11 | 11 | 9 | 12 | 11 | 12 | 10 | 10 |
| İlişki ağırlığı | 32 | 1 | 17 | 54 | 44 | 48 | 49 | 43 | 57 | 53 | 38 | 52 | 48 | 44 | 44 | 57 | 44 | 53 | 44 | 43 |
| * İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir | ||||||||||||||||||||
