Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Sanat Seramiği 2 | SRS 436 | 8 | 4 | 6 | 15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Filiz YILDIZ | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Teknik, biçim ve içerik bakımından tüm detaylarıyla çözümlenmiş sanat ve tasarım projeleri üretebilen özgün, yaratıcı, pratik ve alternatif fikirler geliştirebilen çağdaş bireyler yetiştirmek. |
|||
| Dersin İçeriği | Lisans tez konusu olarak belirlenen sanatsal projenin, teknik, biçim ve içerik açısından başarılı biçimde yürütülmesi, tamamlanması ve sergilenmeye hazır hale getirilmesi. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Çağdaş Seramik tanımı içinde üretilen herhangi bir eseri okuma, yorumlama ve eleştirme pratiği kazanır. |
| 2) Projesiyle ilgili olarak yaptığı araştırma ve uygulamanın sonucu olarak konusunda yetkinleşir. |
| 3) Bilgiye ulaşır, ulaştığı bilgileri amacına yönelik olarak seçer ve kurgular. |
| 4) Yazılı ve görsel iletişim kurma becerisi ve özgüveni kazanır. |
| 5) Yerli ve yabancı kaynaklardan yaptığı araştırmalar sonucunda sanat ve tasarım ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
| 6) Bir projenin teorik ve uygulamalı aşamalarını birlikte yürütebilir. |
| 7) Çağdaş seramik sanatçılarını (ülkemizde ve yurt dışında) anlatabilir. |
| 8) Sözlü ve yazılı sunumlarla kendi eserini geliştirebilir. |
| 9) Sanat Akımlarının seramik malzemeyi nasıl etkilediğini, farklı disiplinlerle nasıl buluşturduğunu anlatabilir. |
| 10) Sanat seramiğini tarif edebilir. |
| 11) Kendi sanat seramiğini yaratır. |
| 12) Kendi sanat seramiğini monte edebilir. |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
||||||
| 2 | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
||||||
| 3 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
||||||
| 4 | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
||||||
| 5 | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
||||||
| 6 | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
||||||
| 7 | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
||||||
| 8 | Zamanı verimli ve planlı kullanır |
||||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
||||||
| 11 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
||||||
| 12 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
||||||
| 13 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
||||||
| 14 | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
||||||
| 15 | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
||||||
| 16 | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
||||||
| 17 | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
||||||
| 18 | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
||||||
| 19 | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
||||||
| 20 | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Yapılması düşünülen sanat projesi ile ilgili görüş ve fikir paylaşımı. Sanat Seramiği nedir. Örneklerle anlatım. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma |
| 2 | Yapılması düşünülen sanat projesi ile ilgili görüş ve fikir paylaşımı. Evrensel tema tespit edilmesi ve ifade edilmesinde önemli noktalar. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 3 | Sorunu araştırma, tanımlama ve çözümü tartışma. Temanın ifade edilmesinde malzeme olanakları ve başka malzemelerle birlikte kullanılabilirlikleri. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | Sanat seramiğinin eskiz çalışmalarının yapılması. Seçilen projelerle ilgili bilgi aktarımı. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Projenin renkli ve ölçekli taslaklarının çizilmesi. Temanın manifestosunun yazılması. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Karar verilen sanat projesi doğrultusunda maket çalışmalarının yapılması ve değerlendirilmesi. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Uygulamaya başlamak için gerekli malzemelerin temini ve kullanıma hazır hale getirilmesi. Temalı sanat objesinde üretim yöntemleri. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi | |
| 9 | Projenin şekillendirme yöntemleri. Uygulamaya başlanması ve değerlendirilmesi. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Temada zıtlık. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Çözümü geliştirme. Sorun çözme. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Projenin kurutulmasında dikkat edilecek noktalar. Çalışmaların rötuşlanarak sağlıklı biçimde kurutulması, bisküvi pişirimine hazır hale getirilmesi ve fırınlanması. Proje kritiklerin yapılması. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Bisküvi pişirimi tamamlanmış çalışmaların boyanması, sırlanması ve fırınlanması. Proje kritiklerin yapılması. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Bisküvi pişirimi tamamlanmış çalışmaların boyanması, sırlanması ve fırınlanması. Proje kritiklerin yapılması. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Çalışmaların gerekiyorsa montajının yapılması, sunum için gerekli diğer malzemelerin temini, Proje kritiklerin yapılması. proje dosyasının hazırlanması. | Konuyla ilgili araştırma yapmak. Seramik araç ve gereçlerinin hazırlanması. | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
