Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Temel sanat öğelerinin kavraması ve bu bilgilerin uygulamalı olarak deneyimlenmesi temel sanat eğitimi dersinin amacını oluşturur. Ders ayrıca öğrencinin sanat ve tasarım alanlarına dair genel bir vizyon ve bakış açısı geliştirmesini hedeflemektedir.

Dersin İçeriği

Temel Sanat Eğitimi 2; renk, doku, zıtlık konularını temel almaktadır. Ders, bu konular kapsamında içeriksel ve biçimsel uygulamaları içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Plastik sanatların temel ögeleri olan ışık, gölge, çizgi, nokta, leke, doku ve rengi tanıyabilecektir.
2) Doğadan bulduğu nesne üzerinde ışık gölgeyi kullanır. Canlı cansız model ile çizgi, nokta, leke elemanlarını yorumlar.
3) Canlı cansız model ile çizgi, nokta, leke elemanlarını yorumlar.
4) Doğal, yapay dokuları araştırır.
5) Plastik sanatların temel ilkeleri olan denge, ritm, zıtlık ve perspektifi tanıyabilecektir.
6) Uygulamalı olarak denge ve ritm kavramını geliştirir.
7) Zıtlık kavramı ile kendi çalışmalarını yorumlar.
8) Renk bilgisini geliştirebilecektir.
9) Plastik sanatların temel ögeleri olan ışık, gölge, çizgi, nokta, leke, doku ve rengi tanımlar.
10) Yeni Biçim Üretme Yöntemlerinden metamorfozu tanımlar.
11) Seçtiği obje üzerinden kendi metamorfozunu yaratır.
12) Koramı tarif edebilir.
13) Öğrenci kendi Koram'ını yaratabilir.
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir
2	Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
4	Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir
5	Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular
6	Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır
7	Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir
8	Zamanı verimli ve planlı kullanır
9	Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir
10	Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir
11	Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır
12	Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir
13	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir
15	Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür
16	Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur
17	Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır
18	Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder
19	Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir
20	Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Temel sanat eğitiminde geçen temel terimler. Görsel Sanat Elemanları:çizgi, renk, biçim, form, doku, değer/valör, aralık/espas. Görsel Sanat İlkeleri: denge, ritim, hareket, zıtlık, bütünlük, vurgu, motif.	Konuyla ilgili araştırma yapmak.	Anlatım Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme Proje / Tasarım
2	Görsel Anlatımda Zıtlık, Ritim ve Denge. Kolaj Tekniği. Renk, doku, biçim, ölçü, aralık, ton vs. zıtlıkları. Görsel Etkide Zıtlık İlişkileri. Zıtların birliği. Zıtlık esaslı değer ve denetleme ilkeleri; açık-koyu, az-çok, büyük-küçük, köşeli-yuvarlak, ağır-hafif, vs. Yüzey değerlendirmesi/Proje.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
3	Biçim. Biçim bulma. Görsel anlatımda Ritim ve Denge. Ritim. Tam Tekrar, Aralıklı Tekrar, Değişken Tekrar. Denge. Simetrik Denge, Asimetrik Denge. Formda, renkte, harekette, açık-koyuda, az-çok, şiddetli- şiddetsiz, hareketli-hareketsiz, büyük-küçük, uzak-yakın gibi zıtlık dengelerinin sağlanması. Yüzey değerlendirmesi/Proje.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
4	Nesne etütleri. Doğal ve yapay nesne etütleri. Açık-koyu, büyük-küçük, uzak-yakın gibi zıtlık dengelerinin sağlanması.Yüzey değerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
5	Nesne etütleri. Doğal ve yapay nesne etütleri. Açık-koyu, büyük-küçük, uzak-yakın gibi zıtlık dengelerinin sağlanması.Yüzey değerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
6	Kara kalem ile portre. Yeni Biçim Üretme Yöntemleri; Metamorfoz. Yüzey değerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
7	Yeni Biçim Üretme Yöntemleri. Metamorfoz	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
8	Ara Sınav		Yazılı Sınav Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi
9	Biçim, Geometrik ve organik biçimler. Koram; Eksensel Koram. Biçimlendirme. Sitilize etme.Soyutlama. Özgür ve özgün dışavurum teknikleri. Çiçek etüdü. Yüzeydeğerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
10	Biçim. Sitilize etme. Soyutlama. Yüzey değerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
11	Eleman ve Eleman Teorileri. Tekstür. Koram; Merkezsel Koram.. Görsel Anlatımda Derinlik Etkileri. Optik Göz Yanılmaları. Eser incelemeleri. Optik Dokunun prensipleri.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
12	Eleman ve Eleman Teorileri. Tekstür. Koram; Merkezsel Koram.. Görsel Anlatımda Derinlik Etkileri. Optik Göz Yanılmaları. sanat eserlerinin incelemeleri. Optik Dokunun prensipleri.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
13	Yüzey DeğerlEleman ve Eleman Teorileri. Strüktür. Doğal strüktür özellikleri. Yapay strüktürde temel prensipler. Strüktür uygulamaları. Form Tekrarı - Form Artımı. Tam tekrar, aralıklı tekrar, değişen tekrar. Yeni Form Üretmede Birim Eleman. Yeni form olasılıklarının araştırılması. Yüzey değerlendirmesi/Proje	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
14	Yeni Form Üretmede Birim Eleman. Çeşitli malzemelerin (ahşap, alçı, karton) olanaklarından yararlanarak birim eleman ve bağlantı düzenekleri ile strüktür çalışmaları.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
15	Strüktür konusuna ilişkin uygulama çalışmaları.	Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması.
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü