Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Cam Teknolojisi 2 | SRT 340 | 6 | 3 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Suna ÇETİN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Camın ergime süreci öncesinde ve sonrasında uygulanan süreçlerini tanır.Camlarda, cam yapısı ve ısısal genleşme arasındaki ilişkiye yönelik fırın diyagramı belirlemek, Isısal genleşmesi ile camın ısıl şok direncine göre ısıl süreci düzenlemek,Cam ergitme ve şekillendirme sonrasında, ısıl genleşme ile ilgili ortaya çıkabilecek problemleri betimlemek, Camların fiziksel özelliklerinin, cam bileşimi ile olan ilişkisini açıklayabilmek,Cam bileşenlerine bağlı olarak camın yoğunluğunun değişimini yorumlamak, Camın kimyasal dayanımını bileşime bağlı olarak yorumlayabilmek. |
|||
| Dersin İçeriği | Cam oluşumunun temellerini, cam oluşumunun basamaklarını saptar.Cam yapıcılar, düzenleyiciler ve koşullu cam yapıcılar arasındaki ilişkileri araştırır ve bunların miktarlarının camın yapısına olan etkilerini saptar.Temel cam yapıcıları ve cam yapılarını belirleyebilecektir. Kompozisyon , cam yapısı ve camın özellikleri arasındaki ilişkileri değerlendirir.Cam ergitme yöntemlerini adlandırabilecektir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) silikat esaslı camların şekillendirme açısından hangi temel özelliklerin bilinmesi gerektiğini açıklar. |
| 2) viskoziteyi tanımlar. |
| 3) çalışma aralığını betimler. |
| 4) ısısal genleşme katsayısının önemini açıklar. |
| 5) nihai camdan beklenen belli başlı fiziksel özelliklerini açıklar. |
| 6) cam bileşiminin fiziksel özellikler açısından önemini kavrar. |
| 7) ısı kapasitesi ve özgül ısıyı tanır. |
| 8) ısıl iletkenliği değerlendirir. |
| 9) camın elektriksel özelliklerini açıklar. |
| 10) camın mekanik özelliklerini açılkar. |
| 11) Hook Yasası ve Elastik Modülün etkilerini açıklar. |
| 12) camın dayanıklılığı ve sertliğinin önemini kavrar. |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
||||||
| 2 | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
||||||
| 3 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
||||||
| 4 | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
||||||
| 5 | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
||||||
| 6 | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
||||||
| 7 | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
||||||
| 8 | Zamanı verimli ve planlı kullanır |
||||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
||||||
| 11 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
||||||
| 12 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
||||||
| 13 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
||||||
| 14 | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
||||||
| 15 | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
||||||
| 16 | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
||||||
| 17 | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
||||||
| 18 | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
||||||
| 19 | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
||||||
| 20 | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ders İşleyişi ve İçeriği hakkında bilgilendirme | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 2 | Giriş; cam, cam çağı, fırında çalışma, standart diyagramların nasıl kullanıldığı diyagramların temelleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 3 | Fırınlar; Gazlı/elektrikli, tuğla/fiber, önden yüklemeli/üstten yüklemeli, boyut/şekil, hızlı/yavaş | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 4 | Fırınların çalışma prensipleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 5 | Fırın Kontrolörleri; Isıtma hızı ve süresi, basamak sayısı, özellikleri, dijital kontrolün bazı faydaları | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Ödev |
| 6 | Isıl İşlemin Temel Prensipleri; Yüksek sıcaklık aşamaları, en yüksek sıcaklık aşaması, hızlı soğutma aşaması, tavlama aşaması, düşük sıcaklık aşamaları, tipik ısıl işlem diyagramı grafiği, ısıl işlem aşamalarının sırası | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 7 | Isıl İşlem Parametreleri; cam kalınlığı, cam formu, cam tipi (tavlama sıcaklıkları, düşük sıcaklık ayarları) | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| 9 | Camın fiziksel ve kimyasal özellikleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 10 | Camın optik özellikleri, camın kimyasal dayanımı | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 11 | Cam şekillendirme tekniklerinin ayrıntılı incelenmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Ödev |
| 12 | Cam kaplama yöntemleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 13 | Teknik Faktörler; Camın doğası, camda renk, yüzey gerilimi, termal genleşme katsayısı, viskozite, viskozite aralığı. | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 14 | camın termik özellikleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 15 | Camda renk oluşumu | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
