Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bilgisayarda Tasarım 4 | SRT 268 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Sırrı KÜÇÜKARSLAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı bilgisayarda AutoCAD programını kullanarak teknik resim standartlarına ve kurallarına uygun olarak 2 boyutlu imalat/yapım ve perspektif resmi çizme yeterliklerine sahip kişiler yetiştirmektir. |
|||
| Dersin İçeriği | Bilgisayar Desteği ile Video montaj ve düzenleme |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Mesleğin ait olduğu alandaki temel bilgi ve becerileri kazanabilecektir |
| 2) Alanın gerektirdiği temel yeterliklere sahip olabilecektir. |
| 3) Mesleğin gerektirdiği işleri yapabilecektir. |
| 4) He / she will be able to earn special occupational qualifications required by the profession. |
| 5) The student-centered may be more active and have the benefits of learning at his own pace. |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
||||||
| 2 | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
||||||
| 3 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
||||||
| 4 | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
||||||
| 5 | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
||||||
| 6 | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
||||||
| 7 | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
||||||
| 8 | Zamanı verimli ve planlı kullanır |
||||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
||||||
| 11 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
||||||
| 12 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
||||||
| 13 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
||||||
| 14 | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
||||||
| 15 | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
||||||
| 16 | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
||||||
| 17 | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
||||||
| 18 | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
||||||
| 19 | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
||||||
| 20 | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | AutoCAD Arayüzünün Tanıtılması, Ayarları ve Düzenlenmesi | AutoCAD Arayüzünün Tanıtılması, Ayarları araştırılması | Anlatım |
| 2 | Pafta düzeni ve ayarları | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 3 | Çizim Komutları | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 4 | Düzenleme Komutları ,Görünüm Komutları | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 5 | Ölçü Birimlerinin ve Hassasiyetlerinin ayarlanması | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 6 | Layer Kavramı, Çizgi tipi, Çizgi rengi ve Çizgi kalınlıklarının oluşturulması | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 7 | Katmanların kullanımı , Çizgi tiplerinin ölçeklerinin ayarlanması | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Yazılı Sınav |
| 9 | Katmanlar arasında geçişler, Katman silme ve ad değiştirme | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 10 | Yazı sitili oluşturma, istenilen ölçekte yazı yazabilme | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 11 | Dimension (Ölçülendirme) Çizimin ölçülendirilmesi ,Ölçü sitillerinin ayarlanmasır ,Ölçülerin, ölçeğe uygun hale getirilmesi | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 12 | Yeni pafta yaratmak, Pafta ebatlarını ayarlamak ,Çizimi paftaya hizalamak, Paftayı ölçekleme | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 13 | Pafta üzerinde iki farklı ölçekle çalışma | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 14 | Paftanın yazdırılması | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 15 | Projenin ölçekli yazdırılması ,Projenin diğer formatlarda (Pdf, jpg, png) yazdırılması | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Anlatım |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Görsel materyal ile derse gelinmesi sağlanır. | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
