Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrenciye insanlık tarihinde uygarlık kavramının ne zaman başladığını, malzemenin evriminin nasıl geliştiğini tarihsel süreç içerisinde yedi kıta üzerinde farklılıklarını öğretmek amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Uygarlıkların gelişim süreçleri

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İnsanlığın tarihsel süreci hakkında farkındalık kazandırmak
2) Teknoloji tarihinin insan ile ilişkisi hakkında farkındalık kazandırmak
3) Uygarlık kavramının başladığı süreç öncesini ve sonrasını değerlendirebilme yetisi kazandırmak
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir
2	Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
4	Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir
5	Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular
6	Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır
7	Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir
8	Zamanı verimli ve planlı kullanır
9	Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir
10	Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir
11	Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır
12	Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir
13	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir
15	Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür
16	Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur
17	Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır
18	Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder
19	Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir
20	Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Ders İçeriği, Kaynakların Tanıtımı ve Temel Kavramlar (Uygar, Uygarlık, İlkel, Barbar, Kültür).	Kaynak Okuma
2	Uygarlığın Oluşum Koşullarını İnceleyen Bilim Dalları (Antropoloji, Etnoloji, Arkeoloji, Mitoloji vs.).	Kaynak Okuma
3	Uygarlığı Oluşturan Kurumlar ve Farklılaşma Süreçleri (Ekonomik, Siyasal, Toplumsal, Düşünsel	Kaynak Okuma
4	Uygarlık Öncesi (İlkel Topluluklar) Dönemlerde Ekonomik, Toplumsal ve Düşünsel Yapıların Gelişmesi	Kaynak Okuma
5	Toplayıcı,Avcı-Toplayıcı ve Uzman Avcı Dönemlerinin Ekonomik,Toplumsal,Düşünsel Yapıların Etkileşimi	Kaynak Okuma
6	İlkel Topluluktan Uygar Topluma Geçiş Aşaması: Mezolitik Topluluklar.	Kaynak Okuma
7	İlkel Topluluktan Uygar Topluma Geçiş Aşaması: Neolitik Dönem Kültürleri	Kaynak Okuma
8	Ara Sınav
9	Neolitik Dönemde Çiftçi, Geçim, Yaşam ve Düşün Biçimi.	Kaynak Okuma
10	Neolitik Dönemde Çoban, Geçim, Yaşam ve Düşün Biçimi.	Kaynak Okuma
11	Mezopotamya Bölgesinde Uygar Kent Devletlerinin Kurulması ve Tarım Kültürü	Kaynak Okuma
12	Uygarlığın Yayılması (Ticaret, Düşünsel Etkileme ve Üretim ve Savaş Teknolojisi ile Yayılması).	Kaynak Okuma
13	Tarım Kültüründen Sanayi Kültürüne Geçiş;Ekonomik,Toplumsal, Düşünsel Yapılarda Farklılaşma Süreci	Kaynak Okuma
14	Uygarlığın Temel Taşları (İlk Araçlar, Ateş, Yazı, Tekerlek, Barut, İnternet vs.).	Kaynak Okuma
15	Uygarlığın Temel Taşları (İlk Araçlar, Ateş, Yazı, Tekerlek, Barut, İnternet vs.).	Kaynak Okuma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü