Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Oluşturulan sır reçetesinde hangi hammaddeleri kullanabileceğini saptayabilecektir.
2) Sır bünyesinde kullanılan hammaddedlerin özelliklerini tanır
3) Hammaddelerin sır bünyesi içinde nasıl etki vereceğini tanımlar.
4) Farklı kompozisyonlarda sır reçeteleri geliştirebilecektir.
5) Belirlenen sır çeşidine bağlı olarak reçeteleri hesaplar
6) Farklı sır kompozisyonlarında deney yapar.
7) Araştırmasını yaptığı sır bünyesi ni tasarladığı seramik yüzeylerde uygulayabilecektir.
8) Araştırmasını yaptığı sır bünyesi ni tasarladığı seramik yüzeylerde uygulayabilecektir.
9) Sır Bünyesinin uygulayabileceği deney Plakalarını hazırlar.
10) Hazırladığı sır bünyesini plakalara uygular.
11) Uyguladığı sır bünyelerin özelliklerini görebilir.
12) Yapmış olduğu sır araştırmalarının sonuçlarını değerlendirebilecektir.
13) Araştırma sonuçlarının, diğer örneklerle karşılaştırılmasını yapabilecektir.
14) Yapmış olduğu sır araştırmalarını rapor haline getirebilecektir.
15) Araştırmasını sunum haline getirerek sunabilecektir.

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir
2	Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
4	Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir
5	Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular
6	Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır
7	Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir
8	Zamanı verimli ve planlı kullanır
9	Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir
10	Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir
11	Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır
12	Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir
13	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir
15	Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür
16	Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur
17	Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır
18	Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder
19	Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir
20	Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Seramik sır nedir, özellikleri neler olmalıdır. Niçin kullanılır	Seramik sır bilgilerini çeşitli kaynaklardan tekrar ederek gelir	Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Proje Temelli Öğrenme Proje / Tasarım
2	Seramik sırların genel özellikleri ve tanımları	Seramik sırların ne olduğunu araştırır
3	Sırların bileşiminde kullanılan hammaddelerin özellikleri.	Seramik hammaddeleri konusunu tekrar ederek gelir.
4	Endüstriyel ve artistik sırların sınıflandırılması ve özellikleri.	Endüstriyel sırları araştırarak gelir
5	Seramik Sır ve çamur özellikleri, ilişkileri	Seramik Sır ve çamur ilişkisini araştırır
6	Seçilen sır tipleri ile ilgili reçetelerin hazırlanması.	Seramik sır reçetelerini tekrar ederek gelir.
7	Seramik sır Reçetelerin tartılması ve öğütülmesi.	Seramik sırların hazırlanmasında dikkat edilecek hususları tekrar eder
8	Ara Sınav	Seramik sırların hazırlanması ile ilgili tüm konulara hazırlıklı gelir.
9	Hazırlanan sırların farklı pişirim atmosferlerinde pişirimi.	Farklı fırın atmosferleri nelerdir, araştırır ve gelir
10	Seramik sırlarına etki eden faktörler ve testler.	Seramik sırlarının tümünü bilir, uygulanan kalite kontrol testlerini öğrenerek gelir.
11	Sır hataları ve bunların düzeltilmesi.	Seramik Sırlarda hatalar nelerden gelir, hazırlıklı gelir
12	Olumlu sır reçetelerin çoğaltılarak üç boyutlu seramik yüzeylerde uygulanması.	Olumlu sır reçetelerini kontrol ettirerek varsa hatalarının düzeltilmesini sağlar
13	Seramik sır reçetelerin çoğaltılarak üç boyutlu seramik yüzeylerde uygulanması.	Uygulama yapacağı Seramik Yüzeyleri hazırlamış olarak gelir
14	Yapılan araştırmaların reçete hesapları,rapor hazırlanması.	Raporun nasıl hazırlanması konusunda bilgi alır
15	Yapmış olduğu tüm seramik sır araştırmalarını sunum halinde sunar	Sunumları hazırlıklı gelir
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Bütün konulara hazırlanarak sınava gelir.

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü