DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Seramik Kimyası 2 | SRT 134 | 2 | 3 | 3 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Yusuf Ziya HALEFOĞLU | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Seramikçiler için kimya, seramiğin kimyasal yapısı, özellikleri, kristal yapısı, kristal yapının remk üzerine etkileri,seramik renk, renklendirici özellikleri, seramik sırlarda renklendirici kullanımı, boya kavramları, renk ölçüm yöntemleri ve kimyasal hazırlanmaları. |
|||
Dersin İçeriği | Seramik sır ve boyalarında kullanılan bütün kimyasal maddelerin özellikleri, yapıları, kullanımını kavrayabilme, kimyasal madde ve seramik bünye ilişkisini anlayabilme, fırınlama süreçlerinde kimyasal bileşiklerin davranışları. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Seramik sırların özelliklerini ve seramik boyalarla ilişkisini kavrayabilme |
2) Seramik sırların ve boyaların özelliklerini ve hazırlanmalarını kavrayabilme, Sır çeşitlerini ve özelliklerini kavrayabilme |
3) Seramik yapıların özellikleri ve boya-sır ilişkilerini kavrayabilme |
4) Seramik kristal yapıyı ve boya-renk ilişkisini kavrayabilme |
5) Seramik sır ve boyalarında kullanılan oksit ve bileşiklerin özellikleri ve adlandırmalarını öğrenebilir |
6) Seramik sır ve boyalarında kullanılan oksit ve bileşiklerin uygulamada kullanımlarını kavrayabilir |
7) Sağlığa zararlı bileşiklerin kimyasal reaksiyonlarını öğrenebilir, bundan korunma yollarını kavrayabilir |
8) Sağlığa zararlı bileşiklerin kimyasal reaksiyonlarının nasıl zararsız hale gtirebilceğini, sırçalaştırmayı kavrayabilir |
9) Sır ve bünye arasındaki ilişkiyi kavrayabilme |
10) Seramik sırların bünye üzerinde nasıl tutunduğunu kavrayabilir. Bunlardaki kimyasal ilişkiyi saptayabilir. |
11) Ara tabaka oluşumunu, seramik sır ve çamur ilişkisini kavrayabilir |
12) Sırların sanatsal olarak kullanımını kavrayabilir. Nasıl kullanması gerektiğini öğrenir |
13) Sanatsal sırları hazırlayabilir ve Uygulayabilir |
14) Endüstriyel Sırlar hazırlayabiliir ve uygulayabilir |
15) Bütün seramik sırları birlikte değerlendirebilir, kullanım alanlarını kavrayabilir. |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
||||||
2 | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
||||||
3 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
||||||
4 | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
||||||
5 | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
||||||
6 | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
||||||
7 | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
||||||
8 | Zamanı verimli ve planlı kullanır |
||||||
9 | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
||||||
10 | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
||||||
11 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
||||||
12 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
||||||
13 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
||||||
14 | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
||||||
15 | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
||||||
16 | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
||||||
17 | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
||||||
18 | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
||||||
19 | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
||||||
20 | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Seramikte sır ve boyalarda kullanılan oksitler ve özellikleri, tanım ve uygulamaları | Seramik sırları ve oksitleri çalışarak gelir. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Deney / Laboratuvar Problem Çözme |
2 | Seramik sırlarda kullanılan, Al2O3, SiO2 ve benzeri kimyasal oksitlerin seramik sırlarda kullanımı | Seramik oksitleri bilir ve hazırlıklı gelir | |
3 | Seramik sırlar ve boyaların özellikleri. Boya sır ilişkisinin araştırılması | Seramik boyalı örnekleri araştırarak gelir. | |
4 | Seramik yapılar, renk ve özellikleri | Seramik türlerini ve yapılarına hazırlıklı gelir | |
5 | seramik Pigment yapıları, üretimi ve üretim aşamaları, özellikleri | seramik pigmentler konusunda araştırmalar yaparak gelir | |
6 | Seramik boya ve pigmentlerin farkı, özellikleri, kullanım alanları | Pigment ve boyalarla ilgili araştırmalar yaparak gelir | |
7 | Seramik boyalarda kullanılan oksitlerin özellikleri, sırçalaştırılması, sağlık açısından değerlendirilmesi | Oksitlerin yapı ve özelliklerini bilerek gelir | |
8 | Ara Sınav | 7 haftalık seramik sır ve oksitleri konularına hazırlıklı gelir. | |
9 | Seramik sır ve boyaların genleşme ile ilişkisi | Genleşme terimi ile ilgili araştırma yaparak gelir | |
10 | Seramik sır ve boyaların yüzey gerilimi ile ilişkisi | Yüzey gerilimi ile ilgili ilgili araştırma yaparak gelir | |
11 | Seramik sırların çamur bünye ile ilişkilerinde yüzey gerilimi ve genleşmenin etkileri | Çamur bünye ve sır konularına hazırlıklı gelir | |
12 | Seramik sırların sanatsal kullanımında sır çeşitleri, Sır altı, sır üstü, sır içi boyalar ve özellikleri | Seramik sır çeşitlerini öğrenerek gelir. | |
13 | Sanatsal Sır altı, sır üstü, sır içi boyalar ve özellikleri ve kullanımı | Sanatsal sırların uygulama alanlarına hazırlıklı gelir | |
14 | Sanatsal sırların uygulaması ve fırınlanması | Uygulama için tabletlerini önceden hazırlar | |
15 | Endüstriyel sırların uygulaması ve fırınlanması | Endüstriyel Uygulama için tabletlerini önceden hazırlar | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama ve teorik olarak değerlendirme |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |