DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çoksesli Koro | GSS 203 | 3 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Oğuz ÖZTÜRK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Öğrencide bireysel toplu şarkı söyleme yetisinin geliştirilmesi. Çoksesli müziğin algılanması ve uygulanması. Türk ve dünya koro edebiyatından (kendi orijinal dilleriyle) seçkin eserlerin seslendirilmesi. Genel nota bilgisinin geliştirilip, müzikal dinamiklerin öğretilmesi. |
|||
Dersin İçeriği | Ses ve insan sesi, genel nota bilgisi. Bireysel ve toplu ses eğitim teknikleri. Koroda müzikal dinamiklerin ele alınması. Rönesans, Barok, Klasik, Romantik ve Çağdaş dönem stil ve özelliklerinin tanıtılarak, koro müziğinin sanatın diğer kolları ile gelişim aşamalarındaki benzerlikler ve uygun koro müziği örneklerinin ele alınması, seslendirilmesi. Öğrencilerin dünya koro edebiyatından seçkin örneklerle, Çağdaş Türk koro yapıtlarını karşılaştırarak, bu konuda genel bir perspektif ve bakışa ulaştırılması. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Bireysel ve toplu şarkı okuma. |
2) Genel müzik bilgisi. |
3) Korolar hakkında genel bilgi. |
4) Türk ve dünya koro edebiyatını tanıma. |
5) Çalgı kullanabilmede avantaj. |
6) Bilgileri öğretebilme, aktarabilme. |
7) Korolara aktif olarak katılabilme. |
8) Koro kurabilme. |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Ders hakkında genel bilgiler. | Koro dersinin yapısı, işleyişi. | Anlatım |
2 | Fa, sol, la notaları, alıştırmalar. | Nota eğitimi. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
3 | Mi, re, do notaları, ses alıştırmaları. | Nota ve ses eğitimi. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
4 | Si, do sesleri, ses alıştırmaları, ''Dostluk''. | Nota ve ses eğitimi. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
5 | Ses ve solunum çalışmaları. | Vücudu şarkı söyleme ye uygun hale getirme. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
6 | Ses alan tespitleri, ses alıştırmaları. | Bireylerin ses yapılarının ortaya çıkartılması. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
7 | Majör- Minör, aralık ve armoni alıştırmaları. | Tonal müziğin yapısının incelenmesi. Sesler arasındaki ilişki ve müzikteki tanımları. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
8 | Ara Sınav | Uygulama değerlendirmesi | Performans Değerlendirmesi |
9 | Entonasyon alıştırmaları ''Kış''. | Ses partileri arasındaki uyumun sağlanması. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
10 | Koro tarihi. | Koro sanatının tarihsel süreçteki durumu. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
11 | Artikülasyon alıştırmaları ''Ay''. | Sözlerin anlamlarıyla doğru yapılandırılması. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
12 | Türk Müziği ''Ay Gız''. | Türk müziğinin yapı ve özellikleri. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
13 | Müzikal Dinamikler ''Veda''. | P, PP, Mf, F, FF , Kavramlarının uygulanması. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
14 | Müzikal Dinamikler ''Eylül Sonu''. | Örnek korolara eleştirel yaklaşım. Müzikteki diğer ince ayrıntıları ele almak. | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
15 | Dünyada önemli korolar. Nüanslar ''İnnsbruck''. | Uygulama değerlendirmesi | Anlatım Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması Beyin Fırtınası Performans Değerlendirmesi |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama değerlendirmesi | Performans Değerlendirmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |