Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| Dersler ile Program Öğrenme Kazanımları İlişkileri | ||||||||||||||||||||
| Ders | ÖK1 | ÖK2 | ÖK3 | ÖK4 | ÖK5 | ÖK6 | ÖK7 | ÖK8 | ÖK9 | ÖK10 | ÖK11 | ÖK12 | ÖK13 | ÖK14 | ÖK15 | ÖK16 | ÖK17 | ÖK18 | ÖK19 | ÖK20 |
| Duygusal Tasarım (GRS331) |
5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| Etkileşimli Grafik Tasarım (GRS329) |
5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| Grafik İfade ve İletişim 1 (GRS327) |
5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 |
| Grafik İfade ve İletişim 2 (GRS338) |
5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| NFT ve Dijital Sanat Borsası (GRS436) |
4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| Yaratıcı Düşünme (GRS223) |
4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| Yazılı Anlatım 1 (GRS227) |
- | - | - | 3 | - | 3 | - | - | 5 | - | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - | 5 | 3 |
| Yazılı Anlatım 2 (GRS228) |
- | - | - | 3 | - | 3 | - | - | 5 | - | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - | 5 | 3 |
| İlişkili ders sayısı / 8 | 6 | 6 | 6 | 8 | 6 | 8 | 6 | 6 | 8 | 6 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 6 | 6 | 8 | 8 |
| İlişki ağırlığı | 28 | 26 | 28 | 32 | 24 | 36 | 21 | 12 | 37 | 22 | 30 | 31 | 35 | 33 | 33 | 32 | 24 | 26 | 31 | 26 |
| * İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir | ||||||||||||||||||||
