DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Deneysel Tasarım | GRS 427 | 7 | 2 | 2.5 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Aşkın ŞEN GÖK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu derste öğrenciye illüstrasyonun ne olduğu ve illüstrasyon alanları hakkında bilgi verilir. Amaç illüstrasyonun temellerinin kavratılması, manuel ve dijital yöntemlerin birleştirilerek biçim, doku, örüntü elde edilmesi ve bu elemanlarla illüstrasyonlar oluşturabilme becerisinin kazandırılmasıdır. Derste ayrıca kavramsal düşüncenin çizgi diline nasıl aktarılabileceği uygulama ve anlatımlarla öğrenciye aktarılır. |
|||
Dersin İçeriği | Teorik araştırma ve sunum çalışmaları. Malzemeyi tanıma ve çizim egzersizleri, araştırmalar. Sadece çizgi ve sınırlı renk elemanını kullanarak biçim ve illüstrasyonlar yaratma. Resimleme ve renk ilişkisi, Resimleme ve karakter tasarımı ilişkisi, Resimleme ve tipografi ilişkisinin öğrenilmesi. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) İmaj oluşturmak/üretmek için sıradışı tasarım yaklaşımı geliştirebilir |
2) Bir düşünce ya da olgu için görsel iletişim tasarımı adına farklı, yaratıcı ve doğru çözümler üretebilir |
3) Farklı üretim olanaklarının sorgulanması ve irdelenmesiyle uygulama becerilerini geliştirebilir |
4) Ekip çalışmasının içinde bulunarak, yaratıcı ve çözüm odaklı fikirler geliştirebilmesi, paylaşabilir, |
5) Günümüz sanatını ve trendlerini takip ederek yaratıcılığını bu birikimlerle geliştirebilir |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | 36 days of type projesinin tanıtılması ve uygulama örneklerinin gösterilmesi | Araştırma | Soru-Cevap Gösteri |
2 | 1 2 3 4 5 | Tasarım Çalışmaları | Soru-Cevap Gösteri |
3 | 7-8-9-0 | Tasarım Çalışmaları | Gösteri Proje Temelli Öğrenme |
4 | A-B-C-Ç | Tasarım Çalışmaları | Gösteri Proje Temelli Öğrenme |
5 | D-E-F | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Bireysel Çalışma |
6 | G-Ğ-H-I | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Bireysel Çalışma |
7 | İ-J-K | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Gösterip Yaptırma |
8 | Ara Sınav | Sunum Paftaları Hazırlama | Tartışma Gösterip Yaptırma |
9 | L-M-N | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Gösterip Yaptırma Örnek Olay |
10 | O-Ö-P-R | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Gösterip Yaptırma Örnek Olay |
11 | S-Ş-T | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Gösterip Yaptırma Örnek Olay |
12 | U-Ü-V | Tasarım Çalışmaları | Gösterip Yaptırma Örnek Olay |
13 | Y-Z-Q | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Problem Çözme |
14 | Y-Z-Q | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Problem Çözme |
15 | Genel Kompozisyon tasarımı | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Problem Çözme |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunum Paftaları Hazırlama | Örnek Olay Problem Çözme Proje / Tasarım |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |