DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Estetik | GRS 315 | 5 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Nermin TANBUROĞLU | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Sanatın varlığından günümüzdeki işlevine dek neden ve niteliklerini psikolojik değerlerin olanaklarıyla ifade edilebilmesini, sanat yapıtını sorgularken psikolojik etkenleri değerlendirme, yorumlama, tanımlama aracı olarak kullanılmasını sağlamak. |
|||
Dersin İçeriği | Sanat ortamı ve sanatçının psikolojik yapısı, yaratma psikolojisi ile sanat eseri ilişkileri. Konuya ilişkin araştırmacıların görüş ve bakış açıları. Tanınmış sanatçıların psikolojik yapıtları ve sanat eserleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Birey, estetik beğeni, estetik farkındalık ve estetik kültürü konularında bilgi sahibi olur. |
2) Sanatı anlamlandırma ve yorumlamada estetik biliminin gerekliliğinin farkına varır |
3) Birey, estetik beğeni, estetik farkındalık ve estetik kültürü konularında bilgi sahibi olur. |
4) Sanatı anlamlandırma ve yorumlamada estetik biliminin gerekliliğinin farkına varır |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Dersin içeriği, kapsamı ve kaynakların tanıtılması | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
2 | Estetik biliminin oluşum süreci ve felsefeyle olan ilişkisi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
3 | Estetik süje çözümlemesi ve estetik tavır | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
4 | Devam: estetik süje çözümlemesi ve estetik tavır | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
5 | Estetik nesne çözümlemesi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
6 | Devam: Estetik nesne çözümlemesi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
7 | Güzelin bir estetik değer olarak çözümlenmesi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
8 | Arasınav | Soru Hazırlama | Yazılı Sınav |
9 | Güzel değerinin, iyi, doğruluk ve yararlı ile olan ilişkisi | Kaynak Okuma | |
10 | Doğada güzel, sanatta güzel sorunu | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
11 | Güzelin dışındaki estetik değerler; yüce, trajik, komik vs | Kaynak Okuma | |
12 | Estetik beğeni (yargı) çözümlemesi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
13 | Devam: Estetik beğeni çözümlemesi | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
14 | Genel tekrar ve değerlendirme | Kaynak Okuma | Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
15 | Genel tekrar ve değerlendirme | Kaynak Okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
16-17 | Final Sınavı | Soru Hazırlama | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |