DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
İllüstrasyon 3 | GRA 314 | 6 | 2 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Aşkın ŞEN GÖK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu derste öğrenciye illüstrasyonun ne olduğu ve illüstrasyon alanları hakkında bilgi verilir. Amaç illüstrasyonun temellerinin kavratılması, manuel ve dijital yöntemlerin birleştirilerek biçim, doku, örüntü elde edilmesi ve bu elemanlarla illüstrasyonlar oluşturabilme becerisinin kazandırılmasıdır. Derste ayrıca kavramsal düşüncenin çizgi diline nasıl aktarılabileceği uygulama ve anlatımlarla öğrenciye aktarılır. |
|||
Dersin İçeriği | Teorik araştırma ve sunum çalışmaları. Malzemeyi tanıma ve çizim egzersizleri, araştırmalar. Sadece çizgi ve sınırlı renk elemanını kullanarak biçim ve illüstrasyonlar yaratma. Resimleme ve renk ilişkisi, Resimleme ve karakter tasarımı ilişkisi, Resimleme ve tipografi ilişkisinin öğrenilmesi. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Dijital tabletin kullanımı ile ilgili deneyim sahibi olur. |
2) Dijital renk yönetimini ve palet oluşturmayı öğrenir. |
3) Dijital fırçaları oluşturmayı ve bu fırçalarla efektif biçimler, lekeler ve etkiler oluşturmayı öğrenir. |
4) Dijital illüstrasyon teknikleri ile organik ve mekanik dokular elde edebilir ve çizimini boyutlandırabilir. |
5) Resimleme ve tipografi kullanımı hakkında deneyim sahibi olur. |
6) İllüstrasyonun alanları ve teknikleri hakkında genel olarak bilgi sahibi olur. |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Dijital illüstrasyon alanları ile ilgili anlatım. | Örnek Uygulama Araştırma | Gösteri Soru-Cevap |
2 | Dijital tablet ile çizim egzersizlerinin yapılması ve öğrencilerin araştırma çalışmalarının değerlendirilmesi. | Araştırma | Gösteri |
3 | Organik nesne örnek alınarak çizim çalışmaları yapılması. | Eskiz Çalışmaları | Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
4 | Projeye devam. | Tasarım Çalışmaları | Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
5 | Bir hayvan fotoğrafı örnek alınarak çizim çalışmaları yapılması | Eskiz Çalışmaları | Beyin Fırtınası Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
6 | Projeye devam. | Tasarım Çalışmaları | Proje Temelli Öğrenme Beyin Fırtınası |
7 | Çalışmaların dijital ortama aktarılması | Eskiz Çalışmaları | Proje Temelli Öğrenme |
8 | Ara Değerlendrme: Proje Teslimi | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Gösterip Yaptırma Bireysel Çalışma |
9 | İnsan portresi örnek alınarak çizim çalışmaları yapılması | Tasarım Çalışmaları | Bireysel Çalışma Gösterip Yaptırma Tartışma |
10 | Projeye devam. | Sunum Paftaları Hazırlama | Örnek Olay Gösterip Yaptırma Tartışma |
11 | Çalışmaların dijital ortama aktarılması | Eskiz Çalışmaları | Örnek Olay Gösterip Yaptırma |
12 | Karakter çizimlerine geçilmesi ve renklendirme teknikleri ile çalışmalar. | Eskiz Çalışmaları | Problem Çözme Örnek Olay |
13 | Projeye devam. | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Örnek Olay |
14 | Baskıya hazırlık ve projenin değerlendirilmesi. | Eskiz Çalışmaları | Problem Çözme |
15 | Baskıya hazırlık ve projelerin değerlendirilmesi. | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme |
16-17 | Final sınavı: Proje Teslimi | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |