DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
İllüstrasyon 2 | GRA 313 | 5 | 2 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Mustafa Can KIZGINDEMİR | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu derste öğrenciye illüstrasyonun ne olduğu ve illüstrasyon alanları hakkında bilgi verilir. Amaç illüstrasyonun temellerinin kavratılması, manuel ve dijital yöntemlerin birleştirilerek biçim, doku, örüntü elde edilmesi ve bu elemanlarla illüstrasyonlar oluşturabilme becerisinin kazandırılmasıdır. Derste ayrıca kavramsal düşüncenin çizgi diline nasıl aktarılabileceği uygulama ve anlatımlarla öğrenciye aktarılır. |
|||
Dersin İçeriği | Teorik araştırma ve sunum çalışmaları. Malzemeyi tanıma ve çizim egzersizleri, araştırmalar. Sadece çizgi ve sınırlı renk elemanını kullanarak biçim ve illüstrasyonlar yaratma. Resimleme ve renk ilişkisi, Resimleme ve karakter tasarımı ilişkisi, Resimleme ve tipografi ilişkisinin öğrenilmesi. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Dijital tabletin kullanımı ile ilgili deneyim sahibi olur. |
2) Dijital renk yönetimini ve palet oluşturmayı öğrenir. |
3) Dijital fırçaları oluşturmayı ve bu fırçalarla efektif biçimler, lekeler ve etkiler oluşturmayı öğrenir. |
4) Resimleme ve tipografi kullanımı hakkında deneyim sahibi olur. |
5) İllüstrasyonun alanları ve teknikleri hakkında genel olarak bilgi sahibi olur. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Dijital İllüstrasyona Giriş dersinin içeriği (Tanımı, önemi, uygulama alanları), önemi, değerlendirme ölçütleri ve haftalık ders konuları hakkında bilgi | Örnek İnceleme, Uygulama, Araştırma | Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
2 | Dijital illüstrasyonda kullanılan programlar ve donanımların tanıtılması | Örnek İnceleme, Uygulama, Araştırma | Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
3 | Proje-1. Maskot Karakter tasarımı eskizleri | Örnek İnceleme, Uygulama, Araştırma | Beyin Fırtınası Tartışma |
4 | Proje-1. Maskot Karakter tasarımı eskizleri | Eskiz Çalışmaları | Beyin Fırtınası Tartışma |
5 | Proje-1. Maskot Karakter tasarımı eskizlerinin dijital ortama aktarılarak çizim tableti ile renklendirme alıştırmaları | Tasarım Çalışmaları | Beyin Fırtınası Tartışma |
6 | Proje-1in sonuçlandırılması ve sunumu | Tasarım Çalışmaları | Beyin Fırtınası Tartışma |
7 | Proje-2. Farklı stil ve teknik araştırmaları ile portre eskizleri | Örnek İnceleme, Uygulama, Araştırma | Beyin Fırtınası Tartışma |
8 | Ara Değerlendirme | Ara Değerlendirme | Anlatım Gösterip Yaptırma Beyin Fırtınası |
9 | Proje-2. Farklı stil ve teknik araştırmaları ile portre eskizlerinin dijital ortama aktarılması. Çizim tableti ile renklendirme alıştırmaları | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Gösterip Yaptırma Anlatım |
10 | Proje-2. Farklı stil ve teknik araştırmaları ile portre eskizlerinin dijital ortama aktarılması. Çizim tableti ile renklendirme alıştırmaları | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
11 | Proje-2nin sonuçlandırılması ve sunumu | Tasarım Çalışmaları | Bireysel Çalışma Tartışma |
12 | Proje-3. Duvar illüstrasyonları hakkında bilgi verme, örnek inceleme. | Örnek İnceleme, Uygulama, Araştırma | Örnek Olay Tartışma Anlatım |
13 | Proje-3. Duvar illüstrasyonları için eskiz çalışması. (Konu Serbest) | Eskiz Çalışmaları | Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterip Yaptırma |
14 | Proje-3. İllüstrasyonları fonboard ya da duvar yüzeyinde büyük boy uygulama. | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Gösterip Yaptırma |
15 | Proje-3ün sonuçlandırılması ve sunumu | Tasarım Çalışmaları | Beyin Fırtınası Problem Çözme |
16-17 | Final Sınavı | Final Sınavı |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |