Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Tipografi 2 | GRA 216 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Derviş İlker GÜL | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu ders ile, görsel iletişimin ana öğelerinden biri olan yazının, harf üsluplarının, harfin karakteristik özelliklerinin, yazı stillerinin öğrenciye tanıtılması amaçlanır. |
|||
| Dersin İçeriği | Tipografinin temelleri ve ilkeleri, araçları ve tekniklerinin uygulamalı projelerle tanıtılacaktır. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Tipografi ile harf üsluplarını tanır. |
| 2) Tipografik tasarımlarını harfin karakteristik özelliklerine göre şekillendirir. |
| 3) Tasarımın amacına uygun yazı stillerini seçer. |
| 4) Tipografinin uygulandığı her alana yönelik uygulama yapabilir. |
| 5) Teknolojik gelişmeleri izleyen özgün ve yaratıcı tipografik tasarımlar sunabilir. |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma. |
||||||
| 2 | Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma. |
||||||
| 3 | Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama. |
||||||
| 4 | Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme. |
||||||
| 5 | Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma. |
||||||
| 6 | Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama. |
||||||
| 7 | Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma. |
||||||
| 8 | Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma. |
||||||
| 9 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma. |
||||||
| 10 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma. |
||||||
| 11 | Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma. |
||||||
| 12 | Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma. |
||||||
| 13 | Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme. |
||||||
| 14 | Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
| 15 | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma. |
||||||
| 16 | Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
| 17 | Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme. |
||||||
| 18 | Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme. |
||||||
| 19 | Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme. |
||||||
| 20 | işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dersin amacı ve notlandırma sistemi hakkında bilginin Verilmesi. | Araştırma | Gösteri Soru-Cevap |
| 2 | Proje - 1. Bir şehir kimliği için tipografik amblem ve logotype tasarımı, örnek inceleme. | Araştırma | Gösteri Soru-Cevap |
| 3 | Proje - 1. Tipografik amblem ve logotype tasarımları için yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi. | Eskiz Çalışmaları | Beyin Fırtınası Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
| 4 | Proje - 1. Yapılan çalışmaların dijital ortamda uygulanması | Tasarım Çalışmaları | Beyin Fırtınası Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
| 5 | Proje - 1. Yapılan çalışmaların dijital ortamda uygulanması | Tasarım Çalışmaları | Beyin Fırtınası Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
| 6 | Proje - 1in sonuçlandırılması ve sergileme | Tasarım Çalışmaları | Proje Temelli Öğrenme Alıştırma ve Uygulama Anlatım |
| 7 | Proje - 2. Seçilen şehir kimliğinin Lansmanı için etkinlik afişi, broşür, bilboard ve basın ilanı ürünlerinden ikisine tipografik duyuru tasarımı | Tasarım Çalışmaları | Proje Temelli Öğrenme Tartışma |
| 8 | Ara sınav | Sunum Paftaları Hazırlama | Tartışma Gösterip Yaptırma |
| 9 | Proje - 2. Tipografik duyuru tasarımı için yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi. | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Gösterip Yaptırma Tartışma |
| 10 | Proje- 2. Tipografik duyuru tasarımı için yapılan çalışmaların dijital ortama geçirilmesi. | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Gösterip Yaptırma Tartışma |
| 11 | Proje - 2. Tipografik duyuru tasarımı için yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi. | Tasarım Çalışmaları | Örnek Olay Gösterip Yaptırma Tartışma |
| 12 | Proje - 3. Şehir Kimliği için ritm, leke, denge, kompozisyon, renk değerlerleri gözetilerek yapılan görsel kullanımlı tipografik basın ilanı çalışması. | Eskiz Çalışmaları | Örnek Olay Gösterip Yaptırma Tartışma |
| 13 | Proje - 3. Basın ilanı için eskiz çalışması | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Gösterip Yaptırma Tartışma |
| 14 | Proje - 3. Basın ilanı için eskiz çalışmalarının dijital ortamda uygulanması. | Tasarım Çalışmaları | Problem Çözme Tartışma |
| 15 | Proje - 3. Basın ilanı için eskiz çalışmalarının dijital ortamda uygulanması. | Tasarım Çalışmaları | Tartışma Problem Çözme |
| 16-17 | Proje - 3ün sonuçlandırılması | Sunum Paftaları Hazırlama | Problem Çözme |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
