Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| İplik Teknolojisi | TEK 117 | 1 | 3 | 3.5 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Gamze GÜLŞEN BAKICI | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Pamuğun iplik haline gelinceye kadar geçirmiş olduğu safhaları kavrayabilme.Yün, sentetik,fantezi iplik üretim proseslerini ve yeni iplik eğirme sistemlerini anlayabilme |
|||
| Dersin İçeriği | Türkiyede Ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği. Pamuk ve Yünün Elde Edilişleri, Sınıflandırılmaları ve Türkiye ve Dünyadaki Durumu. Pamuk İplikçiliğinde Kullanılan Makine Parkı Çalışma Elemanları, Çalışma Prensipleri, Görevleri ve Teknolojik Şemaları. Yün, sentetik ve fantezi iplik üretim yöntemleri ve yeni iplik eğirme sistemleri |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Türkiyede ve Dünyada Tekstilin Yeri ve Önemini bilir |
| 2) İplik eğirmenin temel prensiplerini öğrenir |
| 3) Farklı eğirme sistemlerinin çalışma prensiplerini öğrenir |
| 4) Çeşitli tiplerde iplik hazırlık ve eğirme makinelerinin çalışma öğrenir |
| 5) Temel iplik meslek hesaplarını yapabilir |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. |
||||||
| 2 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. |
||||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
||||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. |
||||||
| 5 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. |
||||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. |
||||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
||||||
| 8 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. |
||||||
| 9 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. |
||||||
| 10 | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. |
||||||
| 11 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
||||||
| 12 | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. |
||||||
| 13 | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. |
||||||
| 14 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. |
||||||
| 15 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. |
||||||
| 16 | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Türkiyede ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Tarama makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Cer ve fitil makinelerinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Ön çalışma | Yazılı Sınav |
| 9 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Open-end iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Yün iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Sentetik iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | Fantezi iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Yeni iplik üretim sistemleri | Ön çalışma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Yazılı Sınav |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | 123 |
