Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Otsu ve Odunsu Bitkiler | 1 | 2 | 2 | ||
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | ||||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Ercüment BİLGER | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Türkiye de yetişen otsu ve odunsu bitkilerin morfolojik ve ekolojik özellikleri ve yayılışları hakkında bilgiler vermektir. |
|||
| Dersin İçeriği | Bitkilerin isimlendirilmesi ve sınıflandırılması, Sistematik kategoriler Gymnospermae'lerin özellikleri ve sınıflandırılması, Gymnospermae familyalarının incelenmesi, Angiospermae'lerin özellikleri ve sınıflandırılması, Angiospermae familyalarının incelenmesi, |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Geçmişten günümüze bitkilerin adlandırma kuralları ve sınıflandırma sistemleri ile ilgili bilgi edinir. |
| 2) Türkiye bitkilerini tanıyabilme becerisini kazanır. |
| 3) Canlıları sınıflandırır. |
| 4) Familya, cins ve tür tayini anahtarlarını kullanabilir |
| 5) Orman oluşturan ağaç türlerini yayılış alanları ile birlikte bilir |
| 6) Ülkemizin özellikle doğal Orman ağaçlarını teşhis edebilir. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ormancılık ve Orman Ürünleri alanları ile ilgili temel bilgileri ve genel kavramları açıklar. |
||||||
| 2 | Ulusal ve Uluslararası ormancılık politikalarını, yasaları ve yükümlülükleri kavrar. |
||||||
| 3 | Ormancılık uygulamaları için çağdaş teknolojiden ve uygun yöntemlerden yaralanır, ormancılık hizmetleri ile ilgili gerekli araç ve gereçleri kullanır. |
||||||
| 4 | Ormancılık ve orman ürünleri ile ilgili yasalara uygun davranır ve alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
||||||
| 5 | Bitkilerde hücre ve organ yapısı, yaşamsal faaliyetler, bitki-su-toprak ilişkisi, meteorolojik olaylar, ekoloji ve çevre sorunları ile ilgili temel bilgiye sahip olur. |
||||||
| 6 | Analitik düşünebilir, ormancılık ve orman ürünleri alanında çalışma sahasındaki işi ile ilgili bilgiler toplar, analiz eder ve elde ettiği bilgileri uygulamaya aktarır |
||||||
| 7 | Güncel olay ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izleyerek etkin bir şekilde kullanır |
||||||
| 8 | Meslek alanı ile ilgili araştırma yapmak bilgi toplar, rapor haline getirir, ayrıca bu raporu hizmet verdiği kurum ve kişilere açık bir şekilde sözlü veya yazılı olarak anlatır, takım çalışması yapar |
||||||
| 9 | Bir orman ürünü olan odundan üretilen ahşap esasları ürünlerin elde etme teknolojilerini açıklayabilir ve bu tesislerde yönetici olarak çalışabilir |
||||||
| 10 | Asli ve tali orman ağaçlarının dikimi, yetiştirilmesi, bakımı, kesimi, üretimi, taşınması, depolanması işlemlerinin yapar. |
||||||
| 11 | Sorumluluğu altında çalışanları bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak birlikte hareket eder |
||||||
| 12 | Odun ve Odun dışı orman ürünleri üretim teknolojileri alanında yeterli bilgiye sahiptir ve bu ürünlerin işlendiği tesislerde ekip lideri olarak çalışabilir. |
||||||
| 13 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip olu |
||||||
| 14 | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kurumsal bilgiyi oluşturma, düzenleme, iletme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerini kullanır |
||||||
| 15 | Bir yabancı dili A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşlarıile yeterli düzeyde iletişim kurar |
||||||
| 16 | Ormanların geliştirilmesi usulsüz ve kanunsuz müdahalelere, tabii afetlere, yangınlara, muhtelif orman zararlılarına karşı koruma ve gerekli kontrolleri yaptırır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Bitkilerin isimlendirilmesi ve sınıflandırılması, Sistematik kategoriler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 2 | Gynospermae' nin özellikleri ve sınıflandırılması, Gynospermae familyalarının özellikleri ve örnek cinslerin tanıtılması | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 3 | Angiospermae özellikleri (kaliks, korolla, androkeum, ginekeum ve ovaryum durumları) | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 4 | Magnoliaceae, Ranunculaceae, Asteraceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 5 | Papaveraceae, Fagaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 6 | Chenopodiaceae, Caryophyllaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 7 | Malvaceae, Salicaceaefamilyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav Performans Değerlendirmesi | |
| 9 | Türkiye nin bitki Çeşitliliği ve Coğrafi Açıdan değerlendirilmesi | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 10 | Türkiye nin Vejetasyon Yapısı hakkında genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 11 | Pinaceae familyası genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 12 | Pinaceae'na ait cinsler ve türler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 13 | Taxaceae, Cycadaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 14 | Ephedraceae, Ginkgoaceae familyaları genel tanımlar | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi |
| 15 | Türkiye'deki orman varlığı hakkında genel bilgiler | Öğrenci ders notlarından ve ilgili kitaplardan konuyu öğrenir | Yazılı Sınav |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
