DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Endüstriyel Mineraller | MDS 212 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Önlisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Cemaliye ŞEFLEK |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Bu ders kapsamında, öğrencilerin seçilmiş endüstriyel minerallerin kullanım alanları, spesifikasyonları, oluşum koşulları, uygulamada gerekli hazırlama metodları hakkında bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır. |
Dersin İçeriği | Asbest Barit Bor ve Bor Mineralleri Feldspat Grafit Killer Magnezit, diğer magnezyum içeren mineraller ve kaynaklar Kükürt Talk Florit Mika Kum ve Çakıl Kireçtaşı ve Dolomit |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Endüstriyel hammadenin tanımı ve sınıflamasının yapar |
2) Endüstriyel mineralin fiziksel özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
3) Endüstriyel mineralin safsızlıkları hakkında bilgi sahibi olur. |
4) Endüstriyel mineralin kullanım alanı hakkında bilgi sahibi olur. |
5) Endüstriyel mineralin oluşum koşulları hakkında bilgi sahibi olur. |
6) Endüstriyel minerallerin hazırlama yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Madencilik alanında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanda edindiği bilgileri uygulamalarda kullanabilir. |
||||||
2 | İş sağlığı ve güvenliği ilkelerini ve yöntemlerini kavrar. |
||||||
3 | Madencilik alanındaki problemleri bilimsel veriler yardımıyla tanımlar,modelleme ve çözüm becerisi kazanır. |
||||||
4 | Maden alanında temel ölçüm tekniklerini açıklayabilir ve kullanır. |
||||||
5 | Madenlerin bulunması, çıkartılması ve zenginleştirilmesi safhalarında kullanılan teknolojik yöntemleri açıklar. |
||||||
6 | Madencilik uygulamalarında gerekli araçları seçer ve kullanır. |
||||||
7 | Temel Madencilik alanındaki güncel teknikleri ve araçları laboratuar derslerinde etkin olarak kullanır. |
||||||
8 | Mineraller ve cevherlerin ayırt edici özelliklerini deney yaparak kavrar ve bulduğu sonuçları raporlar ve topluluk karşısında sunar |
||||||
9 | Temel bilgisayar kullanımı ve bilgisayarı etkin kullanarak teknik çizimleri madencilik alanında kullanır. |
||||||
10 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarla çalışma becerisi elde eder. |
||||||
11 | Alanında karşılaştığı problemleri bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir ve çözebilir. |
||||||
12 | Bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
||||||
13 | Kazanmış olduğu bilgi ve tecrübelerin ışığında veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır |
||||||
14 | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. |
||||||
15 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
16 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olur. |
||||||
17 | Maden işletmesinde meydana gelebilecek olayların hukuksal sonuçları konusunda yeterli bilgiye sahip olur. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Endüstriyel hammaddelere giriş ve temel bilgiler | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
2 | Endüstriyel hammaddelerin sınıflandırılması ve önemi | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
3 | Endüstriyel hammaddelerin Oluşumu | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
4 | Feldispat ve mika oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
5 | Florit, Magnezit, diğer magnezyum içeren mineraller | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
6 | Grafit. Evaporitler ( Kaya Tuzu- Jips - Anhidrit- Sodyum Tuzları- Bor Tuzları-Sölestin). | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
7 | Grafit. Evaporitler ( Kaya Tuzu- Jips - Anhidrit- Sodyum Tuzları- Bor Tuzları-Sölestin). | Konuyla ilgili kaynakları okuma | Anlatım |
8 | Ara Sınav | Ara sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | Kükürt ve fosfat oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
10 | Kuvars, asbest oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
11 | Barit, Soda, sodyum sülfat oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
12 | Potasyum ve Doğal yapı taşları ( Bazalt, granit, andezit kumtaşı, kireçtaşı, dolomit vb.). | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
13 | Potasyum ve Doğal yapı taşları ( Bazalt, granit, andezit kumtaşı, kireçtaşı, dolomit vb.). | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
14 | Mermer oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
15 | Kil mineraller ve zirkon oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | Powerpoint şeklinde hazırlanmış Endüstriyel mineraller ders notları |
Diğer Kaynaklar | Necati Yıldız, 2007. Cevher Hazırlama, ISBN: 978-975-96779-1-6, Maden Mühendisleri Odası, Ankara. 504 sf. Köse, H., Arslan, V., (1997) Endüstriyel Hammaddeler Sempozyumu, Maden Müh. Odası ve DEÜ Ramazanoğlu, Ş. “Zirkonyum ve Zirkon”, SAÜ Fen Bilimleri Ens.Dergisi, Temmuz 2002, C:6, S:2 Temur, S., (2001), Endüstriyel Hammaddeler, Çizgi Kitabevi, Konya Madencilik Özel İhtisas Komisyonu raporu,(2001), Endüstriyel hammaddeler, DPT S. J. Lefond, Industrial Minerals and Rocks , American Institute of Mining, Metallurgical and Petroluem Engineers, Inc. New York, N.Y. 1975 A. F. Taggart, Handbook of Mineral Dressing Ores and Industrial Minerals, John Willer&Sons, Inc. New York, 1945 |