Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yeraltı madenlerinde arama yöntemleri, madeninde elle ve makina ile kazı, diğer kazı yöntemleri, kuyu ve ana galeri açılması,damar içi hazırlıklar, başyukarı, başaşağı ve uzun ayak, deliklerin delinmesi, kullanılan patlayıcı maddeler, delme ve patlatma ile ana galeri ve damar içi galeri açılması, yapılacak çalışmaların planlanması ve organizasyon

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Maden arama, planlama, ön hazırlık işlemlerini tanımlar.
2) Elle, yarı mekanize ve makinayla kazı yöntemlerini sıralar.
3) Yeraltı kazı makinalarının kullanım yerlerini söyler.
4) Madenlerde yapılan büyük hazırlıkları tarif eder.
5) Madenlerde yapılan küçük hazırlıkları tarif eder.
6) Damar içi ve Taş içinde açılacak hazırlık galerileri yöntemlerini tanımlar.
7) Kuyu açmanın genel özelliklerini hatırlar.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Madencilik alanında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanda edindiği bilgileri uygulamalarda kullanabilir.
2	İş sağlığı ve güvenliği ilkelerini ve yöntemlerini kavrar.
3	Madencilik alanındaki problemleri bilimsel veriler yardımıyla tanımlar,modelleme ve çözüm becerisi kazanır.
4	Maden alanında temel ölçüm tekniklerini açıklayabilir ve kullanır.
5	Madenlerin bulunması, çıkartılması ve zenginleştirilmesi safhalarında kullanılan teknolojik yöntemleri açıklar.
6	Madencilik uygulamalarında gerekli araçları seçer ve kullanır.
7	Temel Madencilik alanındaki güncel teknikleri ve araçları laboratuar derslerinde etkin olarak kullanır.
8	Mineraller ve cevherlerin ayırt edici özelliklerini deney yaparak kavrar ve bulduğu sonuçları raporlar ve topluluk karşısında sunar
9	Temel bilgisayar kullanımı ve bilgisayarı etkin kullanarak teknik çizimleri madencilik alanında kullanır.
10	Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarla çalışma becerisi elde eder.
11	Alanında karşılaştığı problemleri bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir ve çözebilir.
12	Bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve kendini sürekli geliştirir.
13	Kazanmış olduğu bilgi ve tecrübelerin ışığında veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır
14	Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır.
15	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
16	Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olur.
17	Maden işletmesinde meydana gelebilecek olayların hukuksal sonuçları konusunda yeterli bilgiye sahip olur.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Genel tanımlar ve madencilik terimleri	Ders notu	Anlatım
2	Maden Arama, Rezerv hesapları, Planlama	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
3	Elle ve Makina ile Kazı	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
4	Tam mekanize kazı ve üretim yöntenleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
5	Numune Alma ve Tenör Hesaplanması	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
6	Kazı makinalarının karşılaştırılması	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
7	Kazı yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
8	Ara Sınav	Ders notu	Yazılı Sınav Ödev
9	Büyük Hazırlıklar	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
10	Küçük Hazırlık İşlemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
11	Damar içi ve taş içerisinde galeri açma yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
12	Maden yatağının eğim ve doğrultusunun hesaplanması	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
13	Delme patlatma ile galeri açma sayısal uygulamalar, Kuyu açma ve hukuksal konular	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
14	Patlayıcı maddeler, temel bileşenleri ve üretimi ve Patlatma yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
15	Madenlerde ki Hazılık ve Kazı İşlemlerinde İş sağlığı ve Güvenliği	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Ders notu	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar	Saltoğlu S., 1976. Hazırlık ve Kazı İşleri (İTÜ Yayınları), 366 sayfa. Arıoğlu E., Çözümlü Madencilik Problemleri, TMMOB Maden Müh. Odası Yayını, 1988, 307 sayfa Didari, V. (19..) Hazırlık ve Kazı İşleri Ders Notları (yayımlanmamış). Su, O. Zonguldak Meslek Yüksek Okulu Ders Notları.

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü