Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Açık Kaynak İşletim Sistemleri | IBT 205 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Tamer DOĞAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu derste, açık kaynak kodlu işletim sisteminin kullanımı ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
|||
| Dersin İçeriği | Açık Kaynak Kodlu İşletim Sistemi Yapısı,Temel Masaüstü Kavramları ve İşlemleri Dosya Sistemi ve Çalışma Mantığı, Açık Kaynak İşletim Sistemi, Temel Araçları ve Uygulamaları,Temel Ağ Programları ve Ağ Ayarları İnternet Bağlantısı,Temel Kullanıcı ve Grup İşlemleri ,Açık Kaynak İşletim Sistemi Editörleri Program Kurma ve Güncelleme, Kabuk İşlemleri, Dosya ve Dizin Paylaşımı |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 2) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 3) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 4) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 5) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 6) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 7) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 8) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 9) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 10) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
| 11) Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
| 12) Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
| 13) Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
| 14) Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
| 15) Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar donanımı ve bilgiyi işleme teknolojileri konusunda tam donanımlı olabilme. |
||||||
| 2 | Güncel teknolojileri bilme ve farklı disiplinlerle ilişkilendirebilme. |
||||||
| 3 | Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. |
||||||
| 4 | Alanıyla ilgili öğretim strateji, yöntem ve teknikleri hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme. |
||||||
| 5 | Meslektaşları ve çevresi ile iyi bir iletişim kurabilme. |
||||||
| 6 | Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme. |
||||||
| 7 | Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme |
||||||
| 8 | Bilgisayar alanında uzmanlaşarak, problem çözme becerileri sayesinde çözüme akılcı ve hızlı ulaşımı sağlar. |
||||||
| 9 | Bilgi işlem alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. |
||||||
| 10 | Donanımlı ve etkin bir şekilde bilgisayar problemlerine çözümler getirir. |
||||||
| 11 | Yeni teknolojik gelişmeleri takip ederek, çağdaş yöntem ve teknikleri uygular. |
||||||
| 12 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
||||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. |
||||||
| 14 | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
||||||
| 15 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
| 16 | Bilgisayar alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. |
||||||
| 17 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 18 | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. |
||||||
| 19 | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Açık Kaynak Kodlu İşletim Sistemi Yapısı | Araştırma | |
| 2 | Temel Masaüstü Kavramları ve İşlemleri | Araştırma | |
| 3 | Dosya Sistemi ve Çalışma Mantığı | Araştırma | |
| 4 | Açık Kaynak İşletim Sistemi Temel Araçları ve Uygulamaları | Araştırma | |
| 5 | Temel Ağ Programları ve Ağ Ayarları | Araştırma | |
| 6 | Temel Ağ Programları ve Ağ Ayarları | Araştırma | |
| 7 | İnternet Bağlantısı | Araştırma | |
| 8 | Temel Kullanıcı ve Grup İşlemleri | Araştırma | |
| 9 | Açık Kaynak İşletim Sistemi Editörleri | Araştırma | |
| 10 | Kabuk İşlemleri | Araştırma | |
| 11 | Kabuk İşlemleri | Araştırma | |
| 12 | Kabuk İşlemleri | Araştırma | |
| 13 | Kabuk İşlemleri | Araştırma | |
| 14 | Dosya ve Dizin Paylaşımı | Araştırma | |
| 15 | Dosya ve Dizin Paylaşımı | Araştırma | |
| 16-17 | Dosya ve Dizin Paylaşımı | Araştırma | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
