Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
2) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
3) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
4) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
5) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
6) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
7) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
8) Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
9) Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
10) Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
11) Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
12) Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
13) Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
14) Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme
15) Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Bilgisayar donanımı ve bilgiyi işleme teknolojileri konusunda tam donanımlı olabilme.
2	Güncel teknolojileri bilme ve farklı disiplinlerle ilişkilendirebilme.
3	Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme.
4	Alanıyla ilgili öğretim strateji, yöntem ve teknikleri hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
5	Meslektaşları ve çevresi ile iyi bir iletişim kurabilme.
6	Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme.
7	Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme
8	Bilgisayar alanında uzmanlaşarak, problem çözme becerileri sayesinde çözüme akılcı ve hızlı ulaşımı sağlar.
9	Bilgi işlem alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular.
10	Donanımlı ve etkin bir şekilde bilgisayar problemlerine çözümler getirir.
11	Yeni teknolojik gelişmeleri takip ederek, çağdaş yöntem ve teknikleri uygular.
12	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
13	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur.
14	Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır.
15	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
16	Bilgisayar alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır.
17	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir.
18	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur.
19	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Özel amaçlar için veri türü tanımlama	Araştırma
2	Özel amaçlar için veri türü tanımlama	Araştırma
3	Özel amaçlar için veri türü tanımlama	Araştırma
4	Düzenli dosyaları oluşturma ve kullanma	Araştırma
5	Düzenli dosyaları oluşturma ve kullanma	Araştırma
6	İşaretçi değişken türünün anlaşılması ve kullanımı, programların oluşturulması ve çağrılması	Araştırma
7	İşaretçi değişken türünün anlaşılması ve kullanımı, programların oluşturulması ve çağrılması	Araştırma
8	İşaretçi değişken türünün anlaşılması ve kullanımı, programların oluşturulması ve çağrılması	Araştırma
9	Düzenli arama metotlarının anlaşılması, programlama dili olanaklarını kullanarak kütüphane oluşturma	Araştırma
10	Düzenli arama metotlarının anlaşılması, programlama dili olanaklarını kullanarak kütüphane oluşturma	Araştırma
11	Düzenli arama metotlarının anlaşılması, programlama dili olanaklarını kullanarak kütüphane oluşturma	Araştırma
12	Kütüphanelerin kontrolü	Araştırma
13	Kütüphanelerin kontrolü	Araştırma
14	Kütüphanelerin kontrolü	Araştırma
15	Programlama dilinin olanaklarını kullanarak bilgisayar portlarının kontrolü ve kullanımı	Araştırma
16-17	Programlama dilinin olanaklarını kullanarak bilgisayar portlarının kontrolü ve kullanımı	Araştırma

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü