Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bitki Besleme ve Biyolojik Gübreleme | OT 104 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Önlisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. İlkay ŞEN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bitki tipi ve toprak özelliklerine göre gübrelemenin etkileri ve çevrede çok önemli etkilere sahip olan gübrelerin dikkatli uygulanması, bahçe bitkileri ve bağcılıkta gübreleme yöntemleri ve gübre önerileri, bahçe bitkileri ve bağlar için gerekli gübreleme bilgileri uygulama yöntemleri. |
| Dersin İçeriği | Bitki büyümesi için gerekli olan makro besin elementleri, bitki büyümesi için gerekli olan mikro besin elementleri, ahır gübrelerinin özellikleri, azotlu gübreler, fosforlu gübreler, potasyumlu gübreler, kalsiyum, magnezyum ve kükürt içeren gübrele, mikro element içeren gübreler, gübrelemenin temel ilkeleri, sebzelerin gübrelenmesi, meyve ağaçlarının gübrelenmesi, bağların gübrelenmesi, seralarda gübrelemenin önemi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Bitkilerin beslenmesi için gerekli olan fizyolojik etkileri kavrar. |
| 2) Bitki beslemede gereksinim duyulan mutlak gerekli besin maddelerini tanır. |
| 3) Ahır gübrelerinin özelliklerini analiz eder. |
| 4) Bitki büyümesi için gerekli olan makro besin elementlerini kavrar. |
| 5) Bitki büyümesi için gerekli olan mikro besin elementlerini tanır. |
| 6) Mikro besin elementlerini sınıflandırılmasını öğrenir. |
| 7) Makro besin elementlerinin sınıflandırılmasını öğrenir. |
| 8) Besin elementlerini toprakta bulunuşlarını öğrenir. |
| 9) Bitki besin elementlerinin kaynaklarını tanır. |
| 10) Bitki besin elementlerinin yararlarının kavrar. |
| 11) Bitki besin elementlerinin bitkilerde ki noksanlık belirtilerini öğrenir. |
| 12) Bitki besin elementlerinin fazlalıklarını tanır. |
| 13) Bitki besin elementlerinin bitkiye veriliş şekillerini kavrar. |
| 14) Gübrelemenin önemini kavrar. |
| 15) Gübreleme hesaplamaları ve uygulanış şekillerini tanır. |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma |
||||||
| 2 | üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama |
||||||
| 3 | Organik tarımda istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme |
||||||
| 4 | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme |
||||||
| 5 | Organik tarım alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma |
||||||
| 6 | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme |
||||||
| 7 | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme |
||||||
| 8 | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Bitki büyümesi için gerekli olan makro besin elementleri | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Ödev |
| 2 | Bitki büyümesi için gerekli olan mikro besin elementleri | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Ödev |
| 3 | Ahır gübrelerinin tanıtılması | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Ödev |
| 4 | Azotlu gübreler | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Ödev |
| 5 | Fosforlu gübreler | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Gösteri Ödev |
| 6 | Potasyumlu gübreler | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 7 | Kalsiyum, magnezyum ve kükürt içerin gübreler | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| 9 | Mikro element içeren gübreler | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Ödev |
| 10 | Gübrelemenin temel ilkeleri | İlgili ders notları | Anlatım Tartışma Problem Çözme Ödev |
| 11 | Sebzelerin gübrelenmesi | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 12 | Meyve ağaçlarının gübrelenmesi | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 13 | Bağ gübrelemesi | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 14 | Seracılıkta gübreleme | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 15 | yeşil gübrelerin önemi ve kullanım alanları | İlgili ders notları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Ödev |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
