DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Genel Bağcılık | BAT 118 | 2 | 2 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | ||||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | üzüm bitkisinin tanıtılması; biyolojikve teknik özelliklerinin öğrenilmesi; çoğaltma, yetiştirme tekniklerive kültürel uygulamaların gerçekleştirilebilmesine yönelikteorikve pratik bilgilerin kazandırılması |
|||
Dersin İçeriği | Asmanın doğuşu ve yayılışı; bağcılığın tarihçesi; asmanın sistematiktekiyeri; asmanın doku ve organları, bağ yeri seçimine etkileri; üzümün değerlendirme şekilleri; çoğaltma, budama ve terbiye sistemlerive bunlara yönelik kültürel uygulamalar. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) asma bitkisinin doğuşu ve sistematikte ki işlevlerini tanır. |
2) Bağcılığın teknik ve ekonomik özelliklerini kullanır. |
3) Asmanın doku ve organlarının tanımlar. |
4) Üzümün değerlendirme şekillerini kendi ifadeleriyle tanımlar. |
5) Üzüm bitkisinin üreme ve kültürel uygulamalarını tanır. |
6) üzüm bitkisinin ekolojikisteklerini öğrenir. |
7) üzüm çeşitlerini tanır. |
8) üzüm bitkisinin toprak isteklerini analiz eder. |
9) asma bahçesinin kurulmasını öğrenir. |
10) asma bitkisinin kültürel mücadele yöntemlerini kavrar. |
11) asma bitkisinin budama yöntemini öğrenir. |
12) asma bitkisinin sulama sistemini tanır. |
13) asma bitkisinin gübrelemesini öğrenir. |
14) asma bitkisinin hasad yöntemini öğrenir. |
15) üzüm işleme yöntemleri hakkında bilgi kazanır. |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma |
X | |||||
2 | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma |
X | |||||
3 | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama |
X | |||||
4 | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme |
X | |||||
5 | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme |
X | |||||
6 | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme |
X | |||||
7 | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme |
X | |||||
8 | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme |
X | |||||
9 | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma |
X | |||||
10 | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme |
X | |||||
11 | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme |
X | |||||
12 | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Asmanın doğuşu ve yayılması, bağcılığın Türkiye de tarımsal bölgelere göre durumu ve özellikleri. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
2 | Asmanın sistematikteki yeri, Asmanın dokuları ve özellikleri, bağcılık açısından önemleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
3 | Asmanın toprakaltı organları , köklerin morfolojisi, anatomisi ve fizyolojik özellikleri. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
4 | üzüm bitkisi ve organları, gövde, dallar ve morfolojileri. türleri, anatomisi ve fizyolojik bilgileri. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
5 | Yaz sürgünü ve özellikleri, sürgün ucu ve yaprağın tanıtılması, tipleri, bağcılık açısından değerlendirilmesi | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
6 | Üzüm, salkım iskeleti, çiçek, döllenme biyolojisi, salkım ve tane tipleri, çekirdek, çiçek ve meyve ile ilgili fizyolojik bilgiler | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
7 | Sülük, koltuk sürgünü ve inci bezeleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | |
9 | Asmanın ekolojik istekleri, asmanın fenolojik dönemleri, sıcaklık, güneşlenme (Heliotermi), yağış ve hava nemi | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
10 | Rüzgar, Coğrafi durum, yükseklik, yöney ve su kütleleri, don olayları, meydana getiren faktörler ve alınacak önlemler. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
11 | Toprağın etkisi, taşlı ve çakıllı topraklar, killi topraklar, tınlı topraklar, marnlı topraklar. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
12 | Toprağın etkisi, kalkerli topraklar, kumlu topraklar, lösler ve humuslu topraklar | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
13 | Üzümün genel değerlendirme şekilleri, sofralık, kurutmalık, şaraplık üzümlerin özellikleri. | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
14 | Budamanın genel prensipleri ve önemli fark gösteren özellikleri, | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
15 | kültürel işlemlerin tanıtılması ve özellikleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgile | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |