Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Toprak Verimliliği ve Gübreleme | BAT 127 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | ||||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bitki yetiştiriciliğinde toprak ve toprağın özelliklerini, etkilerini öğrenmek ve bitki beslemede kullanılacak gübreleri, gübreleme yöntemlerini öğrenmek |
|||
| Dersin İçeriği | Bitkiyetiştiriciliğinin ve tarımsal üretimin ana unsuru olan toprağın önemli özelliklerinin tanıtılması ve sürdürülebilir tarım için gerekli tarımsal faaliyetlerinin sağlanması, gübre ve gübreleme hakkında genel bilgilerin öğretilmesi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Toprağın oluşumu, özellikleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 2) Bitki yetiştiriciliğinde toprağın etkisini ve önemini kavrar. |
| 3) Optimum gübrelemede bitki, çevre ve ekonomik faktörleri karşılaştırabilme imkanı sağlar |
| 4) Gübre-Toprak-Bitki etkileşimlerini açıklar. |
| 5) Toprak özellikleri ile bitki besin elementlerinin yarayışlılığını tasarlar. |
| 6) Organik ve kimyasal gübrelerin materyallerini ve özelliklerini tanır. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma |
X | |||||
| 2 | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma |
X | |||||
| 3 | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama |
X | |||||
| 4 | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme |
X | |||||
| 5 | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme |
X | |||||
| 6 | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme |
X | |||||
| 7 | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme |
X | |||||
| 8 | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme |
X | |||||
| 9 | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma |
X | |||||
| 10 | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme |
X | |||||
| 11 | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme |
X | |||||
| 12 | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Toprağın tanımı, toprak biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisi, toprakların bileşimi | sunum hazırlama | Anlatım |
| 2 | Toprağın oluşumu, toprak oluşumunda parçalanma ve ayrışma olayları | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 3 | Toprak oluşumuna etki eden etmenler ve toprak oluşum işlemleri | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Toprakların fiziksel özellikleri (tekstür, strüktür, porozite renk, sıcaklık, su, hava) | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 5 | Toprakların kimyasal özellikleri, Toprak reaksiyonu, Kil minerallerinin yapısı, Toprakta katyon değişimi | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Toprak organik maddesi ve organik maddenin arttırılmasına yönelik uygulamalar | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 7 | Toprak-bitki-su ilişkisi | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
| 9 | Gübreleme tanımı, Gübrelemeye etki eden bitkisel faktörler (tek/çok yıllık, ıslah/yerli çeşit, kök sistemi, genetik yapısı) | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 10 | Gübrelemeye etki eden dış faktörler: Toprak(reaksiyonu, organik maddesi, Katyon değişim kapasitesi, besin maddesi kapsamı, kireç içeriği, tuzluluğu), Atmosfer (Sıcaklık, yağış, ışık), Ekonomi | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Gübreleme Yöntemler | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 12 | Gübrelerin sınıflandırılması, Organik gübreler, Ahır gübresi, -özellikleri, -faydaları, - içerikleri, içeriğine etki eden faktörler | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 13 | Kompost, kent artıkları, kan tozu, deri tozu, boynuz ve tırnak tozu, guano, yeşil gübre, yeşil gübre bitkileri, yeşil gübre bitkilerinin yetiştirilmeleri ve yetiştirme sistemleri | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 14 | Dünyada ve ülkemizde kimyasalgübrelerin üretim- tüketim miktarları, ülkemizdeki gübre sektörü, üretim kuruluşları,üretilen gübre tipleri, Kimyasalgübreler ile ilgili genel bilgiler, Azotlu gübrelerin ham maddeleri, Nitrat azotlu gübreler (NaNO3, KNO3, CaNO3,)ve özellikleri | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Kompoze gübreler ve uygulamada avantaj/dezavantajları, Organo-mineral gübreler | sunum hazırlama | Anlatım Soru-Cevap |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
