DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Tarımsal Ekoloji | BAT 109 | 1 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Burcu ÖZBEK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Doğal ve tarımsal ekosistemleri oluşturan ekolojik faktörlerin küresel değişimler paralelinde kavranması ve tarımsal faaliyetlerin sürdürülebilirlik esasına dayalı olarak planlanmasına yönelik temel ilkelerin benimsenmesi. |
|||
Dersin İçeriği | Ekolojik tanım ve kavramlar, doğal ve tarımsal ekosistemler, iklim-tarım ilişkisi, tarım-toprak ilişkisi, toprak verimliliği ve mikroorganizmalar, tarımsal üretimde biyotik ve abiyotik stres faktörleri, küresel iklim değişimi, çevresel sorunlar, fotosentez, transpirasyon, su kullanım etkinliği, kuraklık, geleneksel ve alternatif tarım sistemleri, kirlilik, sürdürülebilirlik, erozyon |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Ekolojik tanımlamaların kavranması ve ekolojik faktörler arasında ilişki kurabilme yeteneğinin kavrar. |
2) Doğal ve tarımsal ekolojik sistemleri kendi ifadeleriyle tanımlar. |
3) Konvansiyonel üretim sistemi ile alternatif üretim sistemlerini analiz eder. |
4) Küresel iklim değişiminin tarımsal faaliyetler üzerindeki olası etkilerini kendi ifadeleriyle tanımlar. |
5) Biyotik ve abiyotik çevresel faktörleri değerlendirip kendi ifadeleriyle tanımlar. |
6) Atmosferi tanır yararları anlar. |
7) ışığın kaynağını tanır tarıma yararını öğrenir. |
8) iklim bilgisinin önemini kavrar. |
9) Rüzgarını tarıma faydalarını öğrenir. |
10) Şiddetli rüzgarın tarıma etkisini anlar. |
11) Tarım kurulacak alanın ekolojik dengesini anlar. |
12) Arazinin yer ve yöneyini tanır. |
13) Suyun tarıma faydasını öğrenir. |
14) Su kaynaklarımızı tanır. |
15) Suyun tarıma olan faydalarını öğrenir. |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma |
X | |||||
2 | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma |
X | |||||
3 | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama |
X | |||||
4 | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme |
X | |||||
5 | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme |
X | |||||
6 | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme |
X | |||||
7 | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme |
X | |||||
8 | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme |
X | |||||
9 | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma |
X | |||||
10 | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme |
X | |||||
11 | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme |
X | |||||
12 | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Tarımsal Ekolojinin tanımı | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
2 | Ekolojik tanım ve kavramlar | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
3 | Ekosistem kavramı ve agroekosistemler | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
4 | Çevresel faktörler ve stres kavramı | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
5 | İklim-tarım ilişkisi, iklim grupları | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
6 | Küresel iklim değişimi, çevre sorunları ve kirliliği | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
7 | Işık ve sıcaklığın tarım üzerine etkiler, Yağışlar, kuraklık | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
8 | Ara Sınav | sınav hazırlığı | Yazılı Sınav |
9 | Tarım-toprak ilişkisi, toprak faktörleri | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
10 | Toprak verimliliği, erozyon | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
11 | Fotosentez, transpirasyon, su kullanım etkinliği | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
12 | Solunum | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
13 | Konvansiyonel tarım sistemleri | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
14 | Konvansiyonel ve alternatif tarım sistemleri | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Tartışma Ödev |
15 | alternatif tarım sisteminin önemi | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav hazırlığı | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |