Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Boş zaman rekreasyon kavramlarını açıklayabilme
2) Boş zaman ve oyun kuramını kavrayabilme
3) Rekreatif alanlarda planlama yeteneği kazanabilme
4) Boş zaman planlaması yapabilme
5) Etkinlikleri planlama ve uygulama becerisine sahip olma
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Turizm ve otel işletmeciliği alanı ile ilgili kuramlar, olgular, kavramlar ve ilkeler hakkında temel düzeyde bilgileri aktarmak.			X
2	Turizm ve otel işletmeciliği alanındaki yasal düzenlemeler, mesleki standartlar ve uygulamalar ile ilgili bilgileri açıklamak.		X
3	Turizm ve otel işletmeciliği alanındaki örgütlerin iç ve dış çevre faktörleri hakkında bilgileri aktarmak		X
4	Turizm ve otel işletmeciliği alanındaki hizmet verme süreçleri ve işlemleri ile ilgili bilgileri aktarmak.		X
5	Turizm ve otel işletmeleri yönetiminin planlama, örgütleme,, yürütme,, koordinasyon ve kontrol işlevlerini kavrama, anlatma ve uygulama	X
6	Turizm ve otel işletmeciliği alanı ile ilgili edindiği bilgileri iş ortamında ve mesleğinde kullanmak.		X
7	Turizm ve otel işletmeciliği alanı ile ilgili fiziksel o rtamı, araç gereçleri ve teknolojileri tanımak, kullanmak.		X
8	Konuk gereksinimlerini karşılayacak ve turizm sektörünün mesleki uluslar arası terimlerini anlayacak düzeyde yabancı dil kullanmak		X
9	Temel Bilgisayar kullanım bilgisine ve otel işletmelerinde kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgiye ve bu yazılımları kullanabilme becerisine sahip olma		X
10	Ekip üyesi olarak çalışmak ve sorumluluk almak.	X
11	Bireylerarası ve kültürlerarası etkin iletişim kurmak.		X
12	Turizm ve otel işletmeciliği alanı ile ilgili düzenli olarak, sağlık, güvenlik ve risk değerlendirmesi yapmak.		X
13	Etik değerlere bağlı kalmak ve doğal çevreyi korumak.		X
14	Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme özen göstermek.	X
15	Turizm ve otel işletmeciliği alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri sürekli geliştirmek.		X
16	Eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilmek ve farklı kaynaklardan bilgi elde ederek ve analiz etme becerisine sahip olmak		X
17	Yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip doğru ve etkili konuşabilen, bilgileri ve düşünceleri başkalarının anlayabileceği şekilde konuşarak iletebilen, yorumlama ve eleştirebilme yeteneğine sahip, ikna gücü yüksek olmak		X
18	Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranma.		X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Zaman Ve Boş Zaman Kavramları	Anlatım
2	Boş Zaman Ve Rekreasyon Kavramları	Anlatım
3	Rekreasyonun Çeşitli Alanlarla İlişkisi, Zaman Eğitimi	Anlatım
4	Boş Zamanın Değerlendirilmesi, Boş Zaman Ve Oyun Kuramları	Anlatım
5	Aktif Tatiller, Eğlence Ve Dinlence Yönetimi	Anlatım
6	Eğlencede Liderlik, Animasyon Kavramı	Anlatım
7	Eğlence Aktivitelerinin Programlanması	Anlatım
8	Ara Sınav	Ara Sınav
9	Rekreasyon-Animasyon Planlama İlkeleri	Anlatım
10	Rekreasyon-Animasyon Planlama İlkeleri	Anlatım
11	Rekreaktif Alanlarda Planlama ve Yönetim	Anlatım
12	Rekreaktif Alanlarda Personel Eğitimi ve Boş Zaman Planlaması	Anlatım
13	Boş Zaman Değerlendirmenin Sosyolojik Açıdan Değerlendirilmesi	Anlatım
14	Boş Zaman değerlendirmesi ile ilgili örnekler	Anlatım
15	Animasyon ile ilgili örnekler	Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü