DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
NAVİGASYON | 2 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
Dersin Türü | ||||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Celal ERBAŞ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Temel Seyir bilgisini verilmesi ve deniz haritalarının kullanılması. |
|||
Dersin İçeriği | Navigasyonun tanımı ve tarihçesi, navigasyon araç ve yöntemlerinin gelişimi. Yer kürenin şekli, enlemler ve boylamlar, enlem ve boylam farkları. Harita projeksiyonları. Deniz seyrinde kullanılan haritaların özellikleri, küçük alan Merkator haritasının çizimi, diğer projeksiyon yöntemleri ile Merkator projeksiyonunun karşılaştırılması, harita katologları ve harita katalog kullanımı, Semboler ve Kısaltmalar Kitabının kullanımı, denizcilere ilanlar ve kullanımı, harita düzeltmeleri, denizde mesafe ve yön kavramı, gemi seyri ile ilgili yayınlar ve özellikleri, fenerler ve sis işaretleri, fenerlerin karakterleri ve sınıflandırılması, fener kitaplarının kullanımı, fenerlerin görünme mesafeleri, fenerlere ait kısaltmalar, sis işaretleri, şamandıralama sistemleri, sistem A ve sistem B nin tanıtımı, lateral ve kardinal işaretlerinin haritada üzerinde gösterimi. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) 1) dünyanın şekli ve koordinat sistemini tanımlayabilecektir, |
2) 2) deniz haritalarının üzerindeki bilgileri tanımlayabilecek ve onlardan etkin olarak faydalanabilecektir, |
3) 3) farklı projeksiyon sistemleri ile çizilen deniz haritaların özelliklerini ve birbirlerinden olan farklarını tanımlayabilecektir, |
4) 4) seyir aletlerini etkin bir şekilde kullanabilecektir, |
5) 5) IALA sistem A ve B nin farklarını ayırt edebilecek, kardinal ve lateral sistem şamandıralarını etkin bir şekilde kullanabilecektir, |
6) 6) deniz fenerlerinin doğru olarak tanınabilmeleri için gerekli olan bilgileri kullanarak onlardan etkin bir şekilde yararlanabilecektir, |
7) 7) manyetik ve cayro pusulaların çalışma prensiplerini tanımlayarak onlardan etkin bir şekilde faydalanabilecektir. |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Temel mühendislik bakış açısı ile, Dalış alanında karşılaşılan malzeme ve donanımla ilgili problemlerini tanımlar, analiz eder, yorumlar ve çözme becerisi kazanır, algoritmik düşünür. |
||||||
2 | Teknik resim, ve alanına özgü teknik dili kullanarak teknik iletişim kurar. |
||||||
3 | Sualtı faaliyetlerini hukuki mevzuat, biyolojik ve rekreasyonel anlamda sorgulama yeteneği kazanır |
||||||
4 | Sualtı mühendislik uygulamalarında, meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir |
||||||
5 | Sualtı mühendislik işlerinde problemlerinin incelenmesinde dalışların güvenliği ile ilgili tedbirleri alır, deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar |
||||||
6 | Sualtında karşılaştığı öngörülmeyen sorunlara çözüm bulma ve sorumluluk alabilme. |
||||||
7 | Denizcilik ve gemicilik bilgilerine sahip olma ve uygulayabilme |
||||||
8 | Dalışla ilgili mühendislik faaliyetlerinde, takım halinde ve bireysel olarak, sualtı inşa ve onarımlarında, sörvey çalışmalarında, batıkların kurtarılmasında veya batmamış geminin su üstünde tamirinin gerçekleştirilmesinde, arama ve kurtarmada, boru hattı döşenmesinde ve bakım işlemlerinde çalışır. |
||||||
9 | Dalış teknikleri ve güvenlik bilgilerini kullanarak dalış amirliği yapabilme |
||||||
10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu, alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler, gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. |
||||||
11 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
||||||
12 | Mesleğinin gereksinimlerini karşılayacak biçimde bir sistemle ilgili (basınç odası, dalış sistemi, dalış planı, malzeme ve teçhizatın seçimi, kurulumu), süreci planlayabilme becerisi kazanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Seyrin tarihçesi, amacı ve çeşitleri. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
2 | Dünyanın şekli, koordinat sistemi ile ilgili temel kavramlar. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
3 | Deniz haritaları, kısaltma ve semboller. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
4 | Denizcilere ilanlar ve harita düzeltmeleri | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
5 | Harita projeksiyon sistemi, küçük alan markator haritasının çizimi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
6 | Seyirde mesafe ve yön kavramı, seyirde kullanılan araç ve gereçler. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
7 | Seyir ile ilgili yayınlar ve özellikleri. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
8 | Ara Sınav | Konu ile ilgili kitapların ve ders notlarının incelenmesi | |
9 | Fener, sis işaretleri, fenerlerin karekteri ve sınıflandırılması. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
10 | Fener kitaplarını kullanma, fenerlerin görünme mesafesi ve fenerlere ait kısaltmalar. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
11 | Sis işaretleri , sistem A ve B şamandıralarının tanıtımı. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
12 | Kardinal ve lateral şamandıraların tanıtımı | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
13 | Cayro pusula çalışma prensibi ve kullanılması. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
14 | Manyetik pusula çalışma prensibi ve kullanılması. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
15 | Manyetik pusula düzeltmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu ile ilgili kitapların ve ders notlarının incelenmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar | Diğer Kaynaklar |