Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Üniversitede Yaşam ve Kültürü | BDT 117 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Bekir Yiğit YILDIZ | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Öğrencilere üniversite öğrenimi hakkında bilgiler vermek |
|||
| Dersin İçeriği | Üniversite Yaşamı ve Üniversiteye uyum sağlama |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Üniversitemizle ilgili temel bilgileri edinmek |
| 2) Üniversitemizin misyon, vizyon, yaklaşım ve kurallarını öğrenmek |
| 3) Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak kendi haklarını ve üniversite olanaklarını kullanmayı öğrenmek. |
| 4) Akademik yaşam ve araştırma teknikleri hakkında fikir sahibi olmak |
| 5) Üniversitedeki sosyal yaşam hakkında bilgi sahibi olmak |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
||||||
| 2 | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
||||||
| 3 | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
||||||
| 4 | Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
||||||
| 5 | Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
||||||
| 6 | Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
||||||
| 7 | İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
||||||
| 8 | Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
||||||
| 9 | Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
||||||
| 10 | Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
||||||
| 11 | İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
||||||
| 12 | Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
||||||
| 13 | Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
||||||
| 14 | Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
||||||
| 15 | Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
||||||
| 16 | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
||||||
| 17 | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
||||||
| 18 | 1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
||||||
| 19 | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Üniversitede Yaşam | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Üniversitede Yaşam | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Üniversitemiz, Yüksekokulumuz | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Yükseköğretimin Amacı ve Yükseköğretim Kurulu | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Üniversite Organları | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Öğretim Elemanları, Öğretim ve Öğrenciler | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Ç.Ü.Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Konu ile ilgili kaynak okuma | Yazılı Sınav |
| 9 | Sınavlar, Başarı Notları ve Not Ortalamaları | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Disiplin Cezaları, Disiplin Suçları | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Öğrenci Disiplin Soruşturmasının Yapılışı ve Uygulanması | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Yaz Yarıyılı Öğrenimi, Yatay ve Dikey Geçişler | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Sağlık, Sosyal, Kültürel Faaliyetler ve Barınma | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | Meslek Yüksekokulları Staj Yönergesi ve Staj Talimatı | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Tartışma | Konu ile ilgili kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu ile ilgili kaynak okuma | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
