DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Mesleki Yabancı Dil 1 | SHS 215 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Aslıcan DEĞERLİ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Temel grammer konularını,meslekle ile ilgili kelimeleri,kalıpları,tanımları kullanmayı öğremek,meslekle ile ilgili temel ve orta düzeyde makaleleri,metinleri okuyabilmek ve yazabilmek,çeviri çalışmaları yapmak . |
|||
Dersin İçeriği | Temel gramer kuralları,temel zamanlar,edatlar,sıfatlar,zarflar,mesleki terminolojik kalıplar ve kelime bilgisi,çeviri ve makale örnekleri,yazılı ve sözlü iletişim çalışmaları |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Bölümle ilgili cümleleri ve sık kullanılam kelimeleri, terminolojiyi ve kalıpları anlayabilmek |
2) Karmaşık,tanıdık ve rutin durumlarda bilgi alışverişi yapabilmek |
3) Bölümle ilgili metinlerin ana fikirlerini anlayabilmek |
4) Bölümle ilgili konular üzerine metinler yazabilmek |
5) Bölümle ilgili konularla bağlantılı tasvirsel metinler yazabilmek |
6) Planlar ve fikirler üzerine açıklamalar ve sebep-sonuç çıkarımları yapabilmek |
7) Dilin kullanıldığı bir alanda gelişen durumlarla baş edebilmek |
8) Bölümle ilgili cümle ve metin çevirisi yapabilmek |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde insan vücudunu yapısal ve fonksiyonel açıdan tanımlar. |
||||||
2 | Olay yerine, hastaya/ kazazedeye ve kendisine yönelik alınması gereken güvenlik önlemlerini tanımlar, hastayı/ kazazedeyi taşımak için gerekli ekipmanları ve uygun taşıma yöntemlerini açıklar. |
||||||
3 | Görev-yetki-sorumlulukları dahilindeki ilaçları ve ilaç uygulama yöntemlerini belirtir. |
||||||
4 | Oksijen tedavisinin endikasyonlarını ve ekipmanlarını tanımlar. |
||||||
5 | Endike olduğu durumlarda endotrakeal entübasyonu açıklar |
||||||
6 | Doğru ekipmanla kanama kontrol yöntemlerini tanımlar |
||||||
7 | İleri yaşam desteği basamaklarını listeler |
||||||
8 | Ambulansın kullanımını, bakımını ve kontrolünü açıklar |
||||||
9 | Olası meslek kazalarından korunabilmek için uygun vücut mekanik yöntemleri sıralar |
||||||
10 | Hastanın/kazazedenin durumunu fiziksel muayene ve diğer tanılama yöntemleriyle etkin bir şekilde açıklar |
||||||
11 | Otomatik ve manuel eksternal defibrilatörü kullanır |
||||||
12 | Hastanın/kazazedenin immobilizasyonun gerekli olduğu durumlarda uygun ekipmanları kullanır |
||||||
13 | Multiple yaralanmalarda veya afetlerde triyajı veya triyaj tekniklerini yönetir |
||||||
14 | Temel yaşam desteği basamaklarını ve yöntemlerini uygular |
||||||
15 | Hastanın/kazazedenin problemine yönelik çözüm pratiklerini uygulamada bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
||||||
16 | Öğrenme dinamiklerini göz önünde bulundurarak alanına özgü bilgilere ulaştığında eleştirel bir yaklaşımla bilgileri analiz eder |
||||||
17 | Uygun teknikleri ve yöntemleri kullanarak komuta kontrol merkezi, diğer kuruluşlar ve hasta/hasta yakınlarıyla iletişim kurar |
||||||
18 | Ekip üyeleri ve diğer kuruluşlarla kooperasyonu sağlar |
||||||
19 | Haberleşmeyi sağlama ve veri aktarımı için bilgi iletişim teknolojilerini ve gerekli olduğu durumlarda en az bir yabancı dili kullanır |
||||||
20 | Değişen çevre koşullarının ve teknolojik ilerlemenin sonuçlarını izler ve bu koşulların alana özgü dinamiklerini analiz eder |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Di-li geçmiş zaman,-am ,-is,-are,olumulu,olumsuz,soru cümleleri,sıklık zarfları,teminolojik sağlık problemlerini ifade eden kelime bilgisi | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
2 | Di-li geçmiş zaman soru cümleleri,soru kelimeleri ile başlayan soru cümleleri,bölümle ilgili kelime bilgisi çalışmaları | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
3 | Geniş zaman ve Şimdiki zaman,zaman zarfları | Ders notları-Sunu | Portfolyo Ödev Soru-Cevap Anlatım |
4 | Sıfatların derecelendirilmesi,İnsan vücudu üzerine kelime bilgisi çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
5 | Di-li geçmiş zaman,Şimdiki zamanın hikayesi,Bir paragraf oluşturma yazı çalışması,çeviri çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
6 | Sayılabilen,sayılamayan isimler,öneri ve teklif cümleleri,bölümle ilgili kelimeler içeren okuma parçası çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
7 | Soru sorma ve cevap verme kalıp cümleleri çalışması,Tedavi ve belirtiler üzerine okuma parçası çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
8 | Gecek zaman,gelecek planları ifade eden cümle çalışması,vücudun parçaları üzerine okuma parçası çalışması,çeviri çalışması | Ders notları-Sunu | Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev |
9 | Çözüm ve öneri cümleleri,tavsiye veren kalıp cümleleri,mecburiyet ve zorunluluk cümle kalıpları,-meli,-malı | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
10 | Ara Sınav | Ders notları-Sunu | Yazılı Sınav |
11 | Bağlaçlar-bu yüzden,böylece,-e rağmen,çünkü,fakat,kaza ve yaralanmalar üzerine kelime çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
12 | How-adjecive sıfat ekli soru kalıpları,çeviri çalışması | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
13 | Deneyimler ifade eden geçmiş zaman cümleleri,-den beri,-dır,-henüz,-hala kullanımları,fiillerin 3. halleri | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
14 | İsimler,filler,kelime türetme çalışmaları | Ders notları-Sunu | Ödev Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım |
15 | Genel Tekrar | Ders notları-Sunu | |
16-17 | Final Sınavı | Ders notları -Sunu |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |