Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Temel zamanlar
2) Temel zamanlar
3) Sayılabilen ve sayılamayan isimler var yok
4) Sayılabilen ve sayılamayan isimler var yok
5) Hastane bölümleri ve çalışanları
6) Hastane bölümleri ve çalışanları
7) Vücudumuz
8) Sınav
9) Semptomlar ve hayati bulgular
10) Semptomlar ve hayati bulgular
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar.
2	Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir.
3	Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar
4	Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder.
5	Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar.
6	Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir
7	Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar.
8	Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliği açısından düzenlemesinde ilgili uygulamaları listeler.
9	Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerini ayırt eder ve planlanan girişimleri açıklar.
10	Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır
11	Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır.
12	Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır
13	Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır
14	Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır
15	Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder
16	Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması için onların tam ve doğru olarak anlaşılmalarını sağlayan etkili iletişim kurma becerisini kullanır, geriatri ekibinin diğer üyeleri ile de etkili ve sağlıklı iletişim kurar
17	Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
18	En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar
19	Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur
20	Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Temel zamanlar	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap
2	Temel zamanlar	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap
3	Sayılabilen ve sayılamayan isimler var yok	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap Gösteri
4	Sayılabilen ve sayılamayan isimler var yok	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap Gösteri
5	Hastane bölümleri ve çalışanları	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap Gösteri Rol Oynama Benzetim
6	Hastane bölümleri ve çalışanları	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
7	Vücudumuz	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap Rol Oynama
8	Ara Sınav
9	Semptomlar ve hayati bulgular	Konu anlatımı
10	Semptomlar ve hayati bulgular	Konu anlatımı
11	Ağrılar	Konu anlatımı
12	Ağrılar	Konu anlatımı
13	Acil Servis ve Ambulans Hizmetleri	Konu anlatımı
14	Acil Servis ve Ambulans Hizmetleri	Konu anlatımı
15	Acil Servis ve Ambulans Hizmetleri	Konu anlatımı	Anlatım Soru-Cevap
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü