Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Mesleki beceriler ve kazanımların elde eder
2) Ortaya çıkabilecek özel durumlara ve aksaklıklara çözüm yolları üretebilir
3) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler, mesleki uygulamalardaki değişimler ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için temel uygulama yöntemlerini öğrenir
4) Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olarak; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır
5) Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin olarak kullanır
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	İnsan normal yapı ve fonksiyonunun temelini açıklar.
2	Hastalıklarının temel özelliklerini listeler.
3	Mikroorganizma ve parazitlerin özellikleri ve yaptıkları hastalıklarla ilgili temel bilgiyi açıklar.
4	Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyeni tanımlar.
5	Ölçüm yöntemlerini sıralar.
6	Laboratuvar araç ve gereçlerini tanır.
7	Ölçümlerin preanalitik, analitik ve postanalitik evrelere ilgili ayrıntılı bilgiyi kullanarak, bu evrelerde yapılacak işlemleri planlar.
8	Hastadan alınan biyolojik materyalleri usulüne uygun olarak alır ve kabul eder.
9	Hastadan alınan örnekleri uygun şartlarda saklar ve korunmasını sağlar.
10	Materyalleri analize hazırlar.
11	Materyal analizlerini yapar.
12	Materyal analiz sonuçlarını kontrol eder ve laboratuvar uzmanına ulaştırır.
13	Laboratuvar cihazlarının kalibrasyon ve bakımlarını düzenli olarak yapar, yaptırır ve takip ederek en verimli şekilde çalışmalarını sağlar.
14	Laboratuvar eksiklerini belirler.
15	Kritik değerleri bilir, gerektiğinde sonuçları klinisyene en uygun ve hızlı şekilde bildirerek koordinasyonu sağlar.
16	Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirir.
17	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastalar ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar.
18	En az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır.
19	Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır.
20	Mesleki teknolojik gelişmeleri izler ve kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Gösterip Yaptırma Bireysel Çalışma Ödev Performans Değerlendirmesi
2	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum
3	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
4	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum
5	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
6	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
7	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav	Performans Değerlendirmesi	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
9	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
10	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
11	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
12	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
13	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
14	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
15	İlgili Grubun staj uygulama ve deneyimlerinin sunumu	Sunum	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Performans Değerlendirmesi	Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü