Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Sağlık Hizmetlerinde Akreditasyon | SHS 117 | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gülçin DAĞLIOĞLU | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Sağlık hizmetleri kalitesinin dünya standartlarında verilmesinde akreditasyonun rolünü açıklar |
||||||
| Dersin İçeriği | Akreditasyon hazırlığı ile birlikte akreditasyon gereklilikleri ve hizmet kalitesindeki sürdürülebilirlik (reakreditasyon) |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Akreditasyonun tanımını yapar. |
| 2) Akreditasyon terminolojisini tanımlar. |
| 3) Akreditasyon süreci hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4) Uluslararası ve ulusal akreditasyon kuruluşlarını tanır. |
| 5) Hastanelerde ve tibbi laboratuvarlarda akreditasyon gerekliliklerini öğretir. |
| 6) Türkiye'deki akredite sağlık kuruluşları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnsan normal yapı ve fonksiyonunun temeli ile kinezyoloji ve manuel tedavi hakkında bilgi sahibi olma |
||||||
| 2 | Tıbbi terminoloji ile fizyoterapi alanında kullanılan temel kavram ve ilkeleri açıklama |
||||||
| 3 | Fizyoterapi uygulamaları için gerekli temel fizik ve biyofizik kavramları hakkında bilgi sahibi olma |
||||||
| 4 | Fizyoterapi alanında kullanılan cihaz, araç ve gereçleri tanır, bunların temel çalışma prensiplerini açıklama |
||||||
| 5 | Alanı ile ilgili tedavi yöntemlerini ve temel egzersizleri sıralama |
||||||
| 6 | Fizyotarapi uygulaması öncesi hasta hazırlığı, mobilizasyonu ile ortezler ve yardımcı cihazları uygulama |
||||||
| 7 | Fizyoterapide kullanılan temel ölçme değerlendirme yöntemlerini kullanma |
||||||
| 8 | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma |
||||||
| 9 | Hasta fizyoterapiye alınmadan önce fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı tarafından verilen tedavi planını okumayı ve değerlendirmeyi öğrenme |
||||||
| 10 | Hastalara fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzman hekimi tarafından önerilen tedavi programını fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzman hekimi veya fizyotarpist gözetiminde uygulama |
||||||
| 11 | Fizyoterapide kullanılan temel egzersizleri hastalara fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzman hekimi veya fizyoterapist gözetiminde uygular ve hasta transfer aktivitelerine yardım etme |
||||||
| 12 | Fizyoterapide kullanılan sıcak-soğuk uygulamalar ile elektroterapi modalitelerini fiziksel tıp ve rehabilitasyon hekimi veya fizyoterapist gözetiminde uygulama |
||||||
| 13 | Fizyoterapi programı öncesi tedavi cihazlarını hazırlamayı öğrenme |
||||||
| 14 | Kullanılan cihazların kalibrasyon ve bakımlarını düzenli yaptırır ve en verimli şekilde çalışmalarını sağlama |
||||||
| 15 | Kritik durumlar ile ilgili bilgi sahibi olur ve gerektiğinde sonuçları en kısa zamanda ilgili fiziksel tıp ve rehabilitasyon hekimine bildirme |
||||||
| 16 | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirme becerisine sahip olma |
||||||
| 17 | Mesleki etik sorumluluk bilincine sahip olarak hastalar ve sağlık çalışanları ile etkin iletişim kurma |
||||||
| 18 | Temel bilgisayar programı ve bilgi teknolojileri ile en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlilikte kullanma |
||||||
| 19 | Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alma, yaralanmalarda ilk müdaheleyi bilme |
||||||
| 20 | Mesleki teknolojik gelişmeleri izleme |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Sağlık organizasyonlarında akreditasyon | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 2 | Akreditasyon tanımı, gelişimi, amacı ve faydaları | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 3 | Akreditasyon prosedürü ve standartları | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 4 | Akreditasyon terminolojisi | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 5 | Akreditasyon terminolojisi | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 6 | Akreditasyonun uluslararası ve ulusal boyutu | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 7 | Türk Akreditasyon Kurumunun yapısı ve faaliyetleri | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 9 | Hastanelerde akreditasyon | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 10 | Hastanelerde akreditasyon standartlarının uygulanması | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 11 | Tıbbi laboratuvarlarda akreditasyon | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 12 | Akreditasyon için ön hazırlıklar ve akreditasyon başvurusu | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 13 | Akreditasyon denetimi, akreditasyonun belgelendirilmesi ve geçerliliği | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 14 | Türkiye'de akredite sağlık kuruluşları | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 15 | Akreditasyon süreci ve kazanımlar | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarının okunması | Anlatım |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
