Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Programlama Dilleri I | BL 136 | 2 | 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | ||||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere C programlama dili programlama mantığını oluşturmak ve bu dille nasıl program yazılabileceğini öğretmektir. |
|||
| Dersin İçeriği | Programlamaya giriş, algoritmalar, algoritma türleri ve akış diyagramları, C programlama dilinin genel özellikleri, C editörünün görsel arayüzü, kullanımı, menüler, kısayollar, c dilinin yapısı, değişken tanımlama, atama işlemleri, operatörler, veri tipleri, giriş-çıkış komutları, temel ekran komutları, karar yapıları, sayaçlı döngü yapıları, koşullu döngü yapıları ve döngü çıkış komutları, dizi yapıları, tek boyutlu diziler, çok boyutlu diziler, işaretçi kavramı ve karakter dizileri, dinamik bellek kullanımı, fonksiyonlar ve fonksiyonlarda parametre kullanımı, programlama dillerinde dosya kavramı, metin tipli dosya kullanımı, programlama dillerinde dosya kavramı, metin tipli dosya kullanımı. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Algoritma ve programlama mantığı bilmek. |
| 2) Bir problemin akış diyagramını oluşturabilmek. |
| 3) Akış diyagramı oluşturulmuş bir problemi C ile kodlayabilmek. |
| 4) C programlama dili program geliştirme arayüzünü kullanabilmek |
| 5) C programlarında döngü yapılarını kullanabilmek. |
| 6) C programlama dilinde kodlanmış bir programı anlayabilmek. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Teknolojileri İle ilişkili temel bilimsel kavramları açıklar |
X | |||||
| 2 | Bilgisayar alt donanımlarını oluşturan elektronik devre elemanlarının görev ve işlevlerini açıklar |
X | |||||
| 3 | Bilgisayar teknolojileri alanındaki temel kavramları açıklar, kelime işlemci, elektronik hesaplama tablosu, sunum programlarını kurar, kullanır. |
X | |||||
| 4 | Bilgisayar programcılığı alanındaki problemleri çözme becerisine sahiptir. |
X | |||||
| 5 | Bilgisayar donanımı konusunda temel kavramları açıklar, basit kurulum yapar uzmanlık gerektirmeyen sorunları çözer. |
X | |||||
| 6 | Temel düzeyde Veri Tabanı Sistemlerini bilir, istemci/sunucu yazılımları tasarlar ve uygular |
X | |||||
| 7 | Bilgisayar Teknolojilerinde, internet sayfalarında arayüz tasarlama ve 3D modellemede kullanılan grafik programlarını temel düzeyde kullanır. |
X | |||||
| 8 | Ağ sistemlerini açıklar, tasarlar ve kurulumunu yapar |
X | |||||
| 9 | İnternet teknolojilerini bilir kullanır, sunucu taraflı çalışan internet uygulamaları geliştirir. |
X | |||||
| 10 | Alanı ile ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yada disiplinli takımlarda yürütüp sonuçlandırabilir ve sorumluluk alma özgüvenine sahiptir. |
X | |||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ile alanındaki gelişmeleri izler ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilir |
X | |||||
| 12 | Alanındaki uygulamalara yeterli olacak şekilde bir yabancı dili bilir. |
X | |||||
| 13 | Türkçe olarak etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilir. |
X | |||||
| 14 | Bilgisayar teknolojileri ile ilgili tasarımları ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine, servis sağladıkları alanı ile ilgili olan yada olmayan diğer kişilere açıkça anlatabilir. |
X | |||||
| 15 | Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
X | |||||
| 16 | Küresel ve toplumsal değerler çerçevesinde, iş sağlığı ve güvenliği, çevre ve etik değerlerin bilincindedir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Programlamaya giriş, algoritmalar, algoritma türleri ve akış diyagramları. | Ders kitabından çalışma | |
| 2 | C programlama dilinin genel özellikleri, C editörünün görsel arayüzü, kullanımı, menüler, kısayollar. | Ders kitabından çalışma | |
| 3 | C dilinin yapısı, değişken tanımlama, atama işlemleri, operatörler, veri tipleri. | Ders kitabından çalışma | |
| 4 | Giriş-çıkış komutları, temel ekran komutları. | Ders kitabından çalışma | |
| 5 | Karar yapıları. | Ders kitabından çalışma | |
| 6 | Sayaçlı döngü yapıları. | Ders kitabından çalışma | |
| 7 | Koşullu döngü yapıları ve döngü çıkış komutları. | Ders kitabından çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dizi yapıları, tek boyutlu diziler. | Ders kitabından çalışma | |
| 10 | Çok boyutlu diziler. | Ders kitabından çalışma | |
| 11 | İşaretçi kavramı ve karakter dizileri. | Ders kitabından çalışma | |
| 12 | Dinamik bellek kullanımı. | Ders kitabından çalışma | |
| 13 | Fonksiyonlar ve fonksiyonlarda parametre kullanımı. | Ders kitabından çalışma | |
| 14 | Programlama dillerinde dosya kavramı, metin tipli dosya kullanımı. | Ders kitabından çalışma | |
| 15 | Programlama dillerinde dosya kavramı, metin tipli dosya kullanımı. | Ders kitabından çalışma | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
