Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| İngilizce II | 2 | 2 | 2 | ||
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | ||||
| Dersin Koordinatörü | ||||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Ders, öğrencilerin basit bir dil kullanarak özgeçmişi ve yakın çevresi hakkında bilgi verebilmelerine, anlık gereksinimlerini karşılayabilmelerine, bildiği, alışılmış konularda doğrudan bilgi alışverişinde bulunarak basit düzeyde iletişim kurabilmelerine, kişisel, aile, alışveriş, iş ve yakın çevre ile ilgili konularda çok sık kullanılan temel deyimleri ve cümleleri kullanabilmelerine zemin hazırlayacaktır. |
|||
| Dersin İçeriği | Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma- anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini içerir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Basit bir dille öz geçmişi ve yakın çevresi hakkında bilgi verebilecek. |
| 2) Kişisel, aile, gibi gündelik konularda bilgi alışverişinde bulunabilecek. |
| 3) Basit, kısa okuma parçalarını yorumlayıp soruları yanıtlayabilecek. |
| 4) Kişisel yaşamı, özgeçmişi gibi konularda basit kısa yazılar yazabilecek. |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
||||||
| 2 | Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. |
||||||
| 3 | Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirebilir. |
||||||
| 4 | Alanı ile ilgili bilgileri saptama, tanımlama ve çözme becerisine sahiptir ve bu amaçla uygun yöntem ve teknikleri uygulayabilir |
||||||
| 5 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir. |
||||||
| 6 | Elde ettiği verileri yorumlayabilir değerlendirebilir. |
||||||
| 7 | Sorunları tanıyabilir, analiz edebilir.Kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
||||||
| 8 | Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. Karşılaşılan sorunları çözmek için gerek bireysel gerekse ekip üyesi gibi sorumluluk alabilir. |
||||||
| 9 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri değerlendirir. |
||||||
| 10 | Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. |
||||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur |
||||||
| 12 | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip |
||||||
| 13 | Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade edebilir. |
||||||
| 14 | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
||||||
| 15 | Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak |
||||||
| 16 | Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilmek. |
||||||
| 17 | Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. |
||||||
| 18 | Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. |
||||||
| 19 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahiptir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Gereklilik, zorunluluk, tavsiye, rica kalıpları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 2 | Gereklilik, zorunluluk, tavsiye, rica kalıplarının olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 3 | Eşitlik, farklılık anlamında karşılaştırma yapılarının olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 4 | Geniş zaman Wh- soruları; yetenek anlamında 'can' | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 5 | Geniş zaman kipi; soru yapıları, zaman zarfları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 6 | Şimdiki zaman yapısının olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 7 | Geçmiş zaman;olumlu ve olumsuz ve soru yapıları, zaman zarfları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Önceki dersler tekrar edilmelidir | Yazılı Sınav |
| 9 | Gelecek zaman kiplerinin olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 10 | Gelecek zaman ile Wh- soruları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 11 | Yer bildiren zarflar | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 12 | Geçmiş zaman; düzenli düzensiz fiiler | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 13 | Geçmiş zaman ; düzensiz filler, soru yapıları, zaman zarfları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 14 | Geçmiş zamanın hikayesinin olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 15 | Tercih anlamlı kalıpların olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması Beyin Fırtınası |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Önceki dersler tekrar edilmelidir | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
