Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Proje Etüdü ve Uygulaması | INS 242 | 4 | 0 | 1 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||||||||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | ||||||||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Halil KIRNAK | ||||||||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||||||||
| Dersin Amacı | Öğrenci, inşaat teknolojisi ile ilgili seçilen bir projenin, her aşamasını ferdi yada grup olarak yürütebilecektir. |
||||||||||||
| Dersin İçeriği | A-PROJE KONUSU 1-Proje konuları a- Mimari ve/veya Betonarme projesi b- Çelik yapı projesi c- Su yapıları projesi d- Karayolu ulaşım projesi e- Zemin etüt projesi f- Beton deney araştırma projesi g- Malzeme deney araştırma projesi h- Asfalt deney araştırma projesi 2- Konu seçimi B- İHTİYAÇ ANALİZİ ve İŞ PROGRAMI 1-Proje bileşenleri a- Malzeme b- Araç-gereç c- Ortam 2- Projede yapılabilirlik a- Teknik yapılabilirlik b- Ekonomik yapılabilirlik 3- İş gücü analizi 4- Görev dağılımı 5- İş takvimi C-KAYNAK ARAŞTIRMASI 1- Kaynak merkezleri a- Mesleki standart ve şartnameler c- Mesleki kurum ve firmalar d- Kütüphane 2- Literatür taraması a- Teknik b- Uygulama D-PROJE YÜRÜTÜLMESİ 1- Proje ekipman ve malzemeler 2- Proje uygulama aşamaları 3- Proje uygulamada problemler 4- Alanlar arası işbirliği 5- Proje/Rapor/Çizimlerin değerlendirmesi 6- Bilgi besleme (Geri besleme ) E-PROJE DOSYALAMA VE SUNUMU 1-Dosyalama yöntemleri a- Hesaplamalar ve Çizim proje dosyalaması b- Deneysel rapor ve grafik dosyalaması 2- Proje sunumu a- Sözlü sunum b- Yazılı sunum c- Görsel sunum b- Online bilgi kaynakları |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Aldığı derslere uygun proje konusu tespit eder |
| 2) Tespit edilen proje için iş programı hazırlar |
| 3) İş programına uygun yöntem ve kaynakları tespit eder |
| 4) Proje ile ilgili literatür taraması yapar |
| 5) İş programına göre proje aşamalarını (hesap/teori/deneysel) yürütür |
| 6) Çalışma hedeflerine göre hesap, tablo, grafik çalışmalarını yapar |
| 7) Yapılan çalışmanın bilgisayar çıktılarını alıp, dosyalar |
| 8) Tamamlanmış projenin sunumunu yapar |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel matematik ve fen bilimleri ile temel teknik konularda yeterli altyapıya sahip olarak, bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri meslek alanlarındaki problemlerin çözümleri için beraber kullanır. |
||||||
| 2 | İnşaat teknikerliği konusu olan problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun yöntemler ve teknikleri seçme ve uygulama becerisine sahiptir. |
||||||
| 3 | İstenen gereksinimleri ve belirli ihtiyaçları karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi doğrultusunda modern yöntemleri uygular. |
||||||
| 4 | İnşaat uygulamalarında gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini ve özel ihtisas gerektiren bazı mesleki paket programları etkin kullanır. |
||||||
| 5 | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir. |
||||||
| 6 | Temel mühendislik konularında deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlayarak sonuca varma becerisine sahiptir. |
||||||
| 7 | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir. |
||||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yaparak, bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir. |
||||||
| 9 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda sorumluluk alma, etkin çalışma becerisine ve özgüvene sahiptir. |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini yeniler. |
||||||
| 11 | Fikirlerin oluşumunda, öneri getirme, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahiptir. |
||||||
| 12 | Türkçe ile etkin iletişim kurar ve kendini ifade eder. Verilen bir konu hakkında toplum önünde fikirlerini savunacak özgüvene ve mesleki donanıma sahiptir. Ayrıca İngilizce ile kendini ifade eder. |
||||||
| 13 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. |
||||||
| 14 | İş hayatında, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir ve öğrenme felsefesinin gereğini yerine getirir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Proje Konusu | Araştırma yapar | Bireysel Çalışma |
| 2 | İhtiyaç Analizi | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 3 | İş Programı | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | Kaynak Araştırması | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Veri toplama | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Proje seçimi | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Proje başlangıcı | Araştırma yapar | |
| 8 | Ara Sınav | Proje / Tasarım | |
| 9 | Proje yürütülmesi | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Proje yürütülmesi | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Proje kontrolü | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Proje kontrolü | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Proje sunumu | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Proje Dosyalama | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Projelerin Teslimi | Araştırma yapar | Proje Temelli Öğrenme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje Temelli Öğrenme | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
