Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bilgisayar Destekli Çizim-I | BDC 101 | 1 | 2 | 2.5 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Sunum hazırlama |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Yaşar TÜFEKLİ | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencilerin ekran düzenleme ve çizim yardımcı komutlarını, temel çizim komutlarını, düzenleme komutlarını, ölçülendirme komutlarını kullanabilmeleri, BDÇ programları arası veri dönüşümleri yapabilecek ve çıktı alabilecek yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
||||||
| Dersin İçeriği | Ekran düzenleme komutları, Çizim yardımcı komutları, katman oluşturulma ve düzenlenme, Çizim komutları ve kullanımı, Çizim komutları ve kullanımı, çizimlere yazı ekleme, Çizim yapma aşamalarında koordinat sistemlerini kullanabilme, Düzenleme komutlarını kullanabilme, Ölçülendirme komutlar, Ölçülendirme ve ölçülendirme yazılarını ayarlama, BDÇ programları arası veri dönüşümleri, Yazıcı ayarları ve çıktı alma. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) 1 Bilgisayar destekli tasarım ve çizim ifadelerini anlar |
| 2) 2 Ekran düzenleme ve çizim yardımcı komutlarını kullanır |
| 3) 3 Temel çizim komutlarını kullanır |
| 4) 4 Düzenleme komutları ile çizim sayfası oluşturur |
| 5) 5 Projesinin çıktısını alır |
| 6) 6 Tasarım yapar |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilir. |
X | |||||
| 2 | İç mekan tasarımı ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklayabilir. |
X | |||||
| 3 | İç mekan verilerini yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olabilir. |
X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımının günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklayabilir. |
X | |||||
| 5 | Mekanda karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunabilir. |
X | |||||
| 6 | Tasarım sistemleri alanı ile ilgili tasarımlar ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilir. |
X | |||||
| 7 | Belirlenen ürüne göre uygun tasarımı yapabilir ve teknik olarak çizebilir. |
X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili maket, proje,ürün tasarımı gibi uygulamaları yapabilir. |
X | |||||
| 9 | İç mekan tasarımı alanında planlama , yönetim ve üretim süreçlerini takip edebilir. |
X | |||||
| 10 | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirilebilir ve denetlenebilir. |
X | |||||
| 11 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir. |
X | |||||
| 12 | Tasarım ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını gösterebilir. |
X | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilir. |
X | |||||
| 14 | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşabilir. |
X | |||||
| 15 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilir. |
X | |||||
| 16 | İngilizceyi iç mekan tasarımı alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanabilir. |
X | |||||
| 17 | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlık gösterebilir. |
X | |||||
| 18 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirebilir. |
X | |||||
| 19 | İç Mimarlar Odası yasa ve yönetmeliklerinde ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olabilir. |
X | |||||
| 20 | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ekran düzenleme komutları | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 2 | Çizim yardımcı komutları, katman oluşturulma ve düzenlenme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 3 | Çizim komutları ve kullanımı | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 4 | Çizim komutları ve kullanımı, çizimlere yazı ekleme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 5 | Çizim yapma aşamalarında koordinat sistemlerini kullanabilme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 6 | Düzenleme komutlarını kullanabilme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 7 | Düzenleme komutlarını kullanabilme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | komutlarını kullanabilme | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 10 | Ölçülendirme komutlar | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 11 | Ölçülendirme ve ölçülendirme yazılarını ayarlama | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 12 | BDÇ programları arası veri dönüşümleri | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 13 | BDÇ programları arası veri dönüşümleri | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 14 | Yazıcı ayarları ve çıktı alma | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 15 | Yazıcı ayarları ve çıktı alma | Sunum Hazırlama | Anlatım |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | 123456789101112131415 |
