Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Türkiye denizleri Plankton topluluklarını tanıyarak, dağılım özellikleri hakkında temel bilgileri kazanmak, denizler arasındaki hidrografik etkileşimlerin plankton topluluklarına etkilerini anlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu derste denizel pelajik çevrenin özellikleri, Akdeniz, Ege, Marmara denizi ve Karadenizin genel özellikleri Türkiye denizlerindeki plankton çalışmaları, Türkiye denizleri arasındaki hidrografik etkileşimler ve planktona etkileri öğretilmektedir. Aynı zamanda denizlerimizin plankton çeşitliliği ve yoğunluğu yönünden karşılaştırması, iklim değişikliği ve plankton, izleme çalışmalarında planktonun önemi, Türkiye denizlerinde izleme çalışmaları konuları güncel örnekler ve gösterimlerle anlatılmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Planktonun denizel ortamdaki rolünü tanımlar
2) Denizel ortamda dağılım gösteren plankton topluluklarının taksonomik sınıflandırmasını yapar.
3) Türkiye denizlerinin genel hidrografik ve ekolojik özelliklerini açıklar
4) Türkiye denizlerinde dağılım gösteren plankton topluluklarını sıralar
5) Türkiye denizleri arasındaki hidrografik etkileşimlerin plankton topluluklarına etkileri hakkında değerlendirme yapar.
6) Türkiye denizlerinde plankton çalışmalarının kronolojisini açıklar
7) Denizlerimizde gerçekleştirilen izleme çalışmaları hakkında değerlendirme yapar.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Fen bilimleri ve temel mühendislik dallarında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanlarda edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri su ürünleri mühendisliği uygulamalarında bir arada kullanır.
2	Su ürünleri alanındaki verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirir, problemleri belirler, çözüm önerileri geliştirir ve uygular.
3	Su ürünleri alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar.
4	Su ürünleri alanında veri toplar, temel deneysel çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir.
5	Su ürünleri alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar.
6	Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
7	Alanı ile ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır.
8	Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır
9	Su ürünleri ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve sucul kaynakların sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur.
10	Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, su ürünleri ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurt dışı kaynaklı yayınları takip eder.
11	Alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
12	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
13	Sucul kaynakların mevcut durumunun tespiti, sürdürülebilir kullanımı, su kirliliği ve kontrolü ve biyoteknoloji alanlarında yetkinlik kazanır.
14	Doğal çevrenin korunmasını gözeten su ürünleri yetiştiricilik teknikleri ile su ürünleri hastalıkları, avlama ve işleme teknolojisi, balıkçılık sektörünün yapısı, problemleri ve çözümleri konularında çalışmalar yapma ve sonuçları yaygınlaştırabilme yetilerine sahip olur
15	Su ürünleri alanında toplumsal, çevresel ve mesleki etik değerlere ve mevzuata uygun hareket eder.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Denizel çevre ve pelajik ortam özellikleri	Ders ile ilgili bilgilerin okunması	Anlatım
2	Denizel fitoplankton ve zooplankton grupları,	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım
3	Akdenizin genel özellikleri, besin düzeyleri ve trofik durumları	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Gösteri
4	Karadenizin genel özellikleri, besin düzeyleri ve trofik durumları	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Gösteri
5	Ege Denizinin genel özellikleri, besin düzeyleri ve trofik durumları	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Gösteri
6	Marmara Denizinin genel özellikleri, besin düzeyleri ve trofik durumları	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Gösteri
7	Türkiye denizlerinde plankton çalışmalarının kronolojisi	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Gösteri
8	Ara Sınav	Ara sınav için hazırlık	Yazılı Sınav
9	Türkiye denizlerinde plankton çalışmalarının kronolojisi	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Tartışma Gösteri
10	Türkiye denizleri arasındaki hidrografik etkileşimler ve plankton dağılımına etkileri	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması, ödev hazırlığı	Anlatım Tartışma Gösteri
11	Denizlerimizin plankton çeşitlilik ve yoğunluğu yönünden karşılaştırılması	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması, ödev hazırlığı	Anlatım Tartışma Gösteri
12	Denizlerimizin plankton çeşitlilik ve yoğunluğu yönünden karşılaştırılması	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Tartışma Gösteri
13	Aşırı plankton artışları ve sonuçları,	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Tartışma Gösteri
14	İklimsel değişimler ve plankton izleme çalışmalarında planktonun önemi	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Tartışma Gösteri
15	Denizlerimizde gerçekleştirilen izleme çalışmaları.	Ders notları ve ilgili kaynakların okunması	Anlatım Tartışma Gösteri
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Final sınavı için hazırlık	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar	Polat, S. Türkiye Denizleri Plankton Toplulukları Ders Notları.

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü