Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Protez Tasarımı | BMS 408 | 8 | 3 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
| Dersin Koordinatörü | |||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Öğrencilerin protez tasarımının tarihsel gelişimi ve protez tasarımında dikkat edilmesi gereken hususların kavratılması. |
||||||
| Dersin İçeriği | Protez tasarım esaslarının tarihsel süreçleri ile birlikte anlatımı. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Ortopedik İmplant Sistemlerinde Kullanılan Malzemelerin Özellikleri |
| 2) Ortopedik İmplant Sistemlerinde Kullanılan Malzemelerin Özellikleri |
| 3) Hata Modları |
| 4) Hata Modları |
| 5) Tasarım Süreci |
| 6) Tasarım Süreci |
| 7) Ayak Bileği |
| 8) Ara Sınav |
| 9) Ayak Bileği |
| 10) Ayak Bileği |
| 11) Ayak Bileği |
| 12) Kalça |
| 13) Kalça |
| 14) Kalça |
| 15) Kalça |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1- Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak problemleri çözüme ulaştırabilme, 2-Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme, 3-Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme |
X | |||||
| 2 | 1- Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. 2. Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. |
X | |||||
| 3 | 1-Verileri çözümleme, deney yapma ve tasarlama, sonuçları yorumlayabilme |
X | |||||
| 4 | 1-Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme,2-Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi, |
X | |||||
| 5 | 1-Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme, 2-Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları farkında olma |
X | |||||
| 6 | 1-Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme, |
X | |||||
| 7 | 1-Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, 2-Disiplinler arası takım çalışması yapabilme |
X | |||||
| 8 | 1-Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme, 2-Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ortopedik İmplant Sistemlerinde Kullanılan Malzemelerin Özellikleri | Ders Materyalleri Okuma | |
| 2 | Ortopedik İmplant Sistemlerinde Kullanılan Malzemelerin Özellikleri | Ders Materyalleri Okuma | |
| 3 | Hata Modları | Ders Materyalleri Okuma | |
| 4 | Hata Modları | Ders Materyalleri Okuma | |
| 5 | Tasarım Süreci | Ders Materyalleri Okuma | |
| 6 | Tasarım Süreci | Ders Materyalleri Okuma | |
| 7 | Ayak Bileği | Ders Materyalleri Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ders Materyalleri Okuma | |
| 9 | Ayak Bileği | Ders Materyalleri Okuma | |
| 10 | Ayak Bileği | Ders Materyalleri Okuma | |
| 11 | Ayak Bileği | Ders Materyalleri Okuma | |
| 12 | Kalça | Ders Materyalleri Okuma | |
| 13 | Kalça | Ders Materyalleri Okuma | |
| 14 | Kalça | Ders Materyalleri Okuma | |
| 15 | Kalça | Ders Materyalleri Okuma | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Materyalleri Okuma | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
