DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Mekanik Laboratuvarı | BMS 306 | 6 | 0 | 1 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Öğrencilerin katı ve akışkan mekaniği ile bilgi birikimlerini biyomedikal mühendisliği müfredatı kapsamında uygulayarak pratik bilgiler edinmelerini sağlamak. |
Dersin İçeriği | Katı ve akışkan mekaniğinde görülmüş olan teorik bilgilerin uygulamaları. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Mekanik Labratuvarına Giriş |
2) Ölçme ve Değerlendirmeye Giriş |
3) Mekanik Ölçme Aletleri |
4) Ölçme Aletleri Kalibrasyonu |
5) Üst Ekstremite Ölçme ve Değerlendirme |
6) Malzemelerin Mekanik Özellikleri 1-Çekme Testi |
7) Malzemelerin Mekanik Özellikleri 2-Sertlik |
8) Malzemelerin Mekanik Özellikleri 2-Sertlik |
9) Malzemelerin Mekanik Özellikleri 3-Yorulma |
10) Ara Sınav |
11) Mekanizmalar |
12) Akışkanların Reolojik Özellikleri |
13) Akış Ölçümü |
14) Borularda Basınç Kayıpları |
15) Pompalar |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | 1- Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak problemleri çözüme ulaştırabilme, 2-Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme, 3-Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme |
X | |||||
2 | 1- Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. 2. Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. |
X | |||||
3 | 1-Verileri çözümleme, deney yapma ve tasarlama, sonuçları yorumlayabilme |
X | |||||
4 | 1-Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme,2-Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi, |
X | |||||
5 | 1-Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme, 2-Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları farkında olma |
X | |||||
6 | 1-Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme, |
X | |||||
7 | 1-Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, 2-Disiplinler arası takım çalışması yapabilme |
X | |||||
8 | 1-Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme, 2-Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Ölçme ve Değerlendirmeye Giriş | Ders kaynaklarını okuma | |
2 | Ölçme ve Değerlendirmeye Giriş | Ders kaynaklarını okuma | |
3 | Mekanik Ölçme Aletleri | Ders kaynaklarını okuma | |
4 | Ölçme Aletleri Kalibrasyonu | Ders kaynaklarını okuma | |
5 | Üst Ekstremite Ölçme ve Değerlendirme | Ders kaynaklarını okuma | |
6 | Malzemelerin Mekanik Özellikleri 1-Çekme Testi | Ders kaynaklarını okuma | |
7 | Malzemelerin Mekanik Özellikleri 2-Sertlik | Ders kaynaklarını okuma | |
8 | Ara Sınav | Ders kaynaklarını okuma | |
9 | Malzemelerin Mekanik Özellikleri 2-Sertlik | Ders kaynaklarını okuma | |
10 | Malzemelerin Mekanik Özellikleri 3-Yorulma | Ders kaynaklarını okuma | |
11 | Mekanizmalar | Ders kaynaklarını okuma | |
12 | Akışkanların Reolojik Özellikleri | Ders kaynaklarını okuma | |
13 | Akış Ölçümü | Ders kaynaklarını okuma | |
14 | Borularda Basınç Kayıpları | Ders kaynaklarını okuma | |
15 | Pompalar | Ders kaynaklarını okuma | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynaklarını okuma |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |