Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Klasik termodinamiğin temel prensiplerini öğretmek. Öğrencileri termodinamik ile ilgili mühendislik problemlerini belirlemeleri, formüle edebilmeleri ve çözebilmeleri için eğitmek. İçten yanmalı motorların ısıl çözümlemelerinin yapılabilmesi için termodinamiğin temel kuramlarını öğretmek. Buhar güç ve soğutma çevrimleri hakkında temel bilgiler vermek.

Dersin İçeriği

Saf maddelerin özellikleri, faz değişimi, hal denklemi. Isı, iş ve kütle ile enerji transferi kavramları. Entropi. termodinamiğin 1. ve 2. kanunları ve ısı eşanjörü, türbinler ve kompresörler gibi ortak ısıl cihazlara uygulanması. 2. yasa analizi. Kullanılabilirlik. Temel güç ve soğutma termodinamik çevrimleri. Ideal gaz karışımları. Kimyasal reaksiyonlara giriş.iyonizasyonu, pH, as,t-baz titrasyonları). Elektro-kimya. Atomik yapı. Kimyasal bağlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Termodinamik ile ilgili mühendislik problemlerini belirlemeleri
2) Termodinamik problemlerinin formülasyonu
3) Termodinamik problemlerin çözümü
4) Termodinamik sistemler
5) Saf maddelerin özellikleri
6) Termodinamik çevrimleri öğrenme
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Bilgisayar sistemlerini ve programlarını kullanır
2	Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma
3	İstatistiksel teknikleri kullanarak farklı disiplinlerin problemlerine çözüm üretir
4	Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme
5	Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlama ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olma
6	Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme
7	Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme
9	İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme
10	Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme
11	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
12	Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Termodinamiğin temel tanımları	Ders kitabı ünitesi 1	Anlatım Problem Çözme
2	Termodinamiğin kanunları	Ders kitabı ünitesi 1	Anlatım Problem Çözme
3	Saf maddelerin özellikleri	Ders kitabı ünitesi 2	Anlatım Problem Çözme
4	Özellik diyagramları ve tabloları	Ders kitabı ünitesi 2	Anlatım Problem Çözme
5	Doymuş sıvı ve doymuş buhar fazları	Ders kitabı ünitesi 1	Anlatım Problem Çözme
6	Termodinamiğin birinci kanunu (kapalı sistemler)	Ders kitabı ünitesi 3	Anlatım Problem Çözme
7	Isı ve iş	Ders kitabı ünitesi 3	Anlatım Problem Çözme
8	Ara Sınav	Yazılı Sınav	Yazılı Sınav
9	Özgül ısı	Ders kitabı ünitesi 3	Anlatım Problem Çözme
10	Termodinamiğin birinci kanunu (açık sistemler) kontrol hacmi	Ders kitabı ünitesi 4	Anlatım Problem Çözme
11	Daimi olmayan akış örnekleri	Ders kitabı ünitesi 4
12	Termodinamiğin ikinci kanunu	Ders kitabı ünitesi 5	Anlatım Problem Çözme
13	Isı motorları	Ders kitabı ünitesi 5	Anlatım Problem Çözme
14	Soğutucu ve ısı pompaları	Ders kitabı ünitesi 5	Anlatım Problem Çözme
15	Örnekler	Ders notları	Anlatım Problem Çözme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı Sınav	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü