Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Graduation Thesis | CEN 466 | 8 | 0 | 1 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | İngilizce  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | |||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Öğrenilen Bilgisayar Mühendisliği derslerini kullanarak bağımsız bir proje yapmak. |
||||||
| Dersin İçeriği | Öğrenciler eğitimi süresince öğrendiği bilgileri kullanarak bağımsız bir uygulama projesi yapar, raporlar ve sunar. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. |
| 2) Öğrenci bir mühendislik problemini çözmek için teorik bilgiyi nasıl uygulayacağını öğrenir. |
| 3) Öğrenci bir mühendislik problemine problem çözme adımlarını uygulamayı öğrenir. |
| 4) Öğrenci bir mühendislik probleminin çözümü olarak kullanılabilecek bir sistem geliştirir. |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme |
X | |||||
| 2 | 2. Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama |
X | |||||
| 3 | 3. Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
X | |||||
| 4 | 4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi |
X | |||||
| 5 | 5. Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerin çözümüne ilişkin deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
X | |||||
| 6 | Bireysel olarak ve disiplin içi/çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma ve özgüven |
X | |||||
| 7 | Bilgiye erişebilme, kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi |
X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
X | |||||
| 9 | 9. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, ve en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme, rapor hazırlama ve sunum yapma becerisi |
X | |||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi |
X | |||||
| 11 | 11. Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık |
X | |||||
| 12 | 12. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri, girişimcilik ve yenilikçilik, ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Proje konusunun belirlenmesi | Literatür taraması | Anlatım |
| 2 | Önerilen konunun tanımını yazma | Literatür taraması | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma |
| 3 | Literatür taraması | Literatür taraması | Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma |
| 4 | Literatür özeti yazma | Literatür taraması | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Seçilen problemin çözümü için mevcut yöntemleri analiz etme | Literatür taraması | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Problem çözüm yönteminin tasarımı | Tasarım | Bireysel Çalışma Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Problem çözüm yönteminin analizi | Analiz | Bireysel Çalışma Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınav | Tasarım ve analizin gözden geçirilmesi | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 9 | En uygun problem çözüm yöntemini belirleme | Analiz | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Belirlenen yöntemin kodlamasına başlangıç | Kodlama | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Berlenen yöntemin kodlamasını tamamlama | Kodlama | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Kodların doğruluk testi | Test etme | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Kodlardaki hataların düzeltilmesi | Doğrulama | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Deneysel sonuçların elde edilmesi | Deneysel tasarım | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Projenin sunumu | Sunum hazırlama | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Rapor yazma | Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme Sözlü Sınav Proje / Tasarım Jüri Değerlendirmesi |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
